为贯彻落实“双减”工作要求，强化教学常规管理，12月12日上午，经开区教师发展中心全体专、兼职研训员对宋剑湖小学进行了教学常规的沉浸式调研。执教老师们认真备课、创设情境、课堂开放，展现了良好的学科素养；学生们认真思考、合作探究、积极讨论，诠释了“灵动课堂”的生命样态。