武进区新街小学教育技术装备工作领导机构　　

　 　

自 评 综 述　　

　 　

自评概述 　　

指标	评 估 内 容	分值	自评分
1．组织领导	（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。	3	3
自    评    概    述
主要实践和成效
目前，我校由殷黎明副校长分管教育技术装备工作，总务处负责教育技术装备的采购和维修，教导处负责教育技术装备的使用和管理。学校有教育技术装备项目计划和总结。我们充分运用教育技术装备用于教学实践，并取得了很好的教学效果，现在我校已实行“班班通”。

　 　

武进区新街小学教育技术装备工作自查报告

　　

2011．9．20　　

根据省教育厅省政府教育督导团《关于开展县域教育技术装备工作督导的通知》（苏教督[2010]7号）精神，和武进区教育局督导室电教中心《关于对全区各中小学校进行教育技术装备工作督查的通知》精神，全面做好迎接市、区对我校教育技术装备督导的各项准备工作，我校按《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》修订稿进行了自查工作。我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合。小结如下：　　

新街小学始建于2000年，是撤并了原育红、临津、大巷、宋剑湖四所小学后新建的一所学校，座落在常州戚墅堰南剑湖街。学校占地34亩，建筑面积11000平方米，建有多功能室、微机室、实验室及音乐、舞蹈、美术、书法等十多个专用教室。现有18个教学班，868名学生，43名教师。　　

2006年学校食堂争创成“常州市A级单位”，被评为区“绿色学校”；2007年被评为“常州市书法特色学校”；2008年被评为常州市“绿色学校”，“常州市小学示范图书馆”创建成功，学校领导班子获区“团结、廉洁、开拓”好班子称号；2009年获区“三八”红旗集体，获区三年目标管理行风建设达标学校。获常州市“生态园林单位”称号，被评为“中国青少年素质发展示范基地”。2009年12月2—4日，常州市教育局组织上的五位专家领导对新街小学进行了优质学校的验收，新小的各项工作得到验收专家组的高度评价。2011年获武进区三年主动发展示范校称号。我校明确提出了教育技术装备管理工作目标：教学设施现代化，师资队伍优先化，仪器管理规范化，实验教学信息化。抓住创优的契机，以创促建，以创促改，把教育技术装备管理工作和教学管理工作跃上一个新的平台。　　

一、提高认识，加强领导，组织健全化。　　

1.为使学校信息化教育健康持续有序发展，增大工作预期性。根据学校实际情况，由校长室殷黎明副校长具体分管教育技术装备工作。领导小组成员如下：　　

组  长：殷黎明  （副校长）　　

副组长：周茹媛（教导主任）李文平（总务主任）　　

成  员：蒋云峰、章志英、俞晓芳、吴彩琴、章桦洁、杨新霞　　

每年初制定工作计划，明确工作目标与措施，强化工作指导与监督。及时进行总结。分管领导经常深入教学实验课堂，及时解决教学和实验工作中的问题。　　

2.抓好教师学习培训指导，提高教师信息化教育素质。　　

坚持学用结合，校本为主的原则，继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术与课程整合指导，让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备，会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。2009年暑期，我校组织教师进行多媒体课件制作培训，并进行课件制作评比。每学期都进行网站制作、内容上传等培训。2010、2011年组织教师进行白板知识培训，参加通过培训指导，解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。同时组织在相应年龄范围内的教师参加国家教育部组织的教师现代教育技术水平考试，积极选派部分教师参加市、区教育局电教中心组织的现代教育技术培训、观摩、研讨活动，参加率达100%。　　

二、抓住时机、加大投入，实现设施现代化　　

1.利用2009年学校创优的有利时期，学校领导小组成员认真学习了《江苏省中小学教育技术装备标准》，充分认识了教育技术装备标准化建设的重要性和必要性。学校理清了筹资思路，形成了以镇政府投入为主，教育局以奖代补为辅，紧紧依靠各村委、有关企业及社会有识之士“捐资助学”这三条途径来完成对创优工程的投入。全校共投入创优资金320万元。完善了学校的校园绿化及环境文化建设。投资100余万元建成了　200米　塑胶跑道及塑胶健身区。音、体、美、科学实验室的设施设备也按优质学校标准进行了添置。完善了学校的信息化建设。建成了校园网，实施了班班通工程。学校建了网络中心，每个班级、专用室都装有信息点，都安装了多媒体设备一套（电脑、高亮度投影机、展示台）。学校建有标准电脑室一个，教师办公电脑25台，电视系统及广播系统都已到位。2011年上半年，我校又增加了6套电子白板。全校白板数达到7套。　　

2.完善了二个科学实验室，每个实验室的面积90多平方米，并按要求进行了各种配套设备设施的同步完成，实验桌、台、橱尺寸统一，规范、实用、美观。同时，筹建了一个仪器室，仪器药品、标本、模型橱的尺寸根据功能和存放要求统一设计，数量满足全部器材的存放需要。总共添置了将近6万元的各种实验设备、设施、仪器、标本等，我校现有的教学设备和仪器等，可以同时容纳二个班的学生进行实验教学。另外还添置了计算机、实物展台、投影仪等多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个台阶。　　

3.一个人的精神发育史就是阅读史，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。我校打造“书香”校园主要做了五项工作：一加强图书设施建设。建立校图书馆，同时每个教室都装备图书，全校近三年共投入10万多元用于图书馆建设，购买书籍一万多册。学校图书馆共420平方米，其中藏书室105平方米、阅览室171平方米、资料室55平方米、电子阅览室89平方米。共有图书28426册，生均32.7本，还有电子书1280册。二是营造阅读氛围，师生建立阅读的理念，真正认识到读书对自我发展的重大意义。三是引导教师读书，做学生的榜样，并设立阅读课指导学生的大阅读。四是保证学生在校有固定的读书时间。五是开展读书活动，读书竞赛，“校园书香节”等。

4.我们学校建成了实验室专题网站。所有实验室的管理和实验教学管理都在网站上单独完成，从而完全打破了过去纸质台帐资料管理的局限性，进一步提高了管理的时效性。我们的科学老师甚至学生也都纷纷上网浏览并及时更新，在平常的科学教学和学习中平添了一份亮丽的色彩。通过充实和完善实验室专题网站，在教学中发挥更大的作用。　　

三、注重管理、促进管理规范化　　

我校加强设备、资源的安全管理与运行维护，提供信息化教育科研与管理的环境保障。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“管理链”。　　

1．期初期末，学校总务处组织实验室、各专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。　　

2．电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。　　

3．电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。　　

4．每学期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。　　

5．做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。每学年，对部门、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。　　

四、拓宽资源、实现教学信息化。　　

充分利用市、区等各种教学资源，不断通过整合和优化，以提高我们学校的学科教学和各专用教室管理的水平，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，充分发挥各室功能。在平时的教学中，教师能充分利用计算机和网络的优势，在网络上搜索下载一些教学辅助资源，以充实课堂教学，让学生获得最大的素养的提升。　　

1．日常学科教学中，学科教师加大强化资源与学科教学整合力度，全学期资源应用时数为全期学科教学总时数的50%以上。　　

2．组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册的记录。2009年11月，我校蒋云峰老师获武进区信息技术与科学学科整合评优课一等奖，卞莉月老师获武进区信息技术与音乐学科整合评优课二等奖，徐蓉获武进区信息技术与美术学科整合评优课二等奖，王金红老师武进区信息技术与语文学科整合评优课三等奖。2011年在“武进—钟楼”信息技术联合教学评比中，我校蒋云峰获一等奖，姚春霞获二等奖，叶茹华、杜华萍获三等奖。　　

3．为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。开展了机器人、航海、航空模、车模等科技小组活动，利用周三、周五组织学生活动。在2009年11月28日举行的江苏省我爱祖国海疆全国青少年航海建筑模型竞赛江苏区预选赛中，我校选手获得3金2银3铜的喜人成绩。2009年获省机器人大赛一等奖2人，市一等奖2人，二等奖12人。2010年上半年，我校车模又获省一等奖3人，二等4人，三等奖3人、团体二等奖的好成绩。2011年8月5日至8日举行的江苏省国培杯青少年航海模型比赛中，我校选手共获得5个单项第一名、1个单项第二名和4个单项第三名。个人获奖如下：金牌：周嘉龙、宋丹丹、姚成凯，银牌：杨正宁、张帅、蒋振国、利丹，铜牌：倪俊杰、徐御风。其他个人二等奖的有：王敏、赵娟、江小蝶，三等奖的有：石那娇、贺进、唐灿灿、闫慈、夏欣怡、张佳怡、黄晶、倪明轩、黄柯研。　　

4．开展信息技术与学科课堂教学整合的优秀教学设计、经验论文、教学课件等评比活动，并择优向上级主管部门推荐，参加省、市级各类评比。　　

5．根据新课程计划，在三四年级学生中开设信息技术课，开出率达100%。信息技术学科的老师认真制定学科教学计划，统一教材、统一考试、统一管理，抓好信息技术学科教学。　　

五．抓好实验教学工作，做到细致化。　　

1.教师对于学生发展起着重要作用，而科学教育这门学科则对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，我们在师资配备上向科学老师倾斜，优化师资结构，2009年新来的科学老师章桦洁是常工院科学专业毕业生，在招录考试中成绩第一，教师素质高，课堂教学能力提升快。本校现有专职教师二名，承担了学校所有的科学课堂教学任务。蒋云峰老师是武进区骨干教师。他们热爱本职工作，熟悉教材，能独立完成本学科的所有实验和教学，并指导学生实验操作和进行适当的实验教学研究，有较强的事业心、实验能力和管理能力，熟悉教学仪器管理业务。　　

2．按部颁标准拟定科学教学计划，并按计划开足科学实验课教学，认真组织开展实验，演示实验与学生分组实验开出率均达95%以上。认真组织开展实验操作考核，学生实验操作考核成绩平均及格。实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、规范、完事填写实验通知单、实验报告，做好资料档案收集整理。　　

六、规范做好学校图书馆管理服务工作　　

图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作，当老师或学生来查询资料时，及时答复，通过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮助查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。我们本着“读者第一”的人本化的服务宗旨，注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题，学生有问必答。平时，经常有不少学生因学习或参加学校活动（如手抄小报比赛、朗诵会、讲故事比赛、知识竞赛、征文比赛以及少先队活动、第二课堂活动等），来图书馆查阅资料，我们便积极配合，有针对性地指导学生在馆藏中查找，及时提供所需的书刊资料。　　

实现图书进班级，每班都有一个小书柜，里面配备图书200余本，便于学生借阅。每学期，我校都开展读书节活动。在“读书节”等系列活动中，图书馆积极做好服务工作，还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。整理装订去年的杂志刊物，做好新到的图书、杂志、音像等资料的验收、登记工作，并上架流通。认真记载好图书馆日志，登记好图书账册及读者丢失图书的赔款、注销明细，统计好各种数据，做好年度情况汇总。学校图书馆网站在计算机老师的配合协助下，内容不断充实。　　

　 　

武进区新街小学　　

2011年9月