《乘法的练习》教学设计和反思
发布时间:2015-04-14   点击:   来源:本站原创   录入者:杨霞

《乘法的练习》教学设计和反思

学校: 宋剑湖小学 姓名: 杨霞 日期:2015.4.2 

课堂环节简述:

苏教版三年级下册《乘法的练习》

一、回顾学习内容

说说你们都掌握了两位数乘两位数的哪些知识?

1、口算 2、笔算 3、验算 4、估算

二、练习巩固提高

1、基础练习

⑴抢答口算 

⑵卡片估算(练习第二题)

⑶笔算验算(练习第一题)

2、提升练习

3、综合练习

三、课堂总结

四、布置作业

课后反思:

    这堂课整体来说还是比较顺的,学生的课堂表现和习题反馈效果都很好,但作为练习课还存在一些细节上的问题。

    首先,从练习课的功能来看,这堂课学生能做到孰能生巧,而且能力也得到了很大的提高,但在查漏补缺上我做的不够好,也许是因为有人听课,总想着把好的对的呈现出来,忽视了最重要的地方,那就是学生的错误资源。

其次,从练习课的内容来看,基础题、提升题和综合题都有了,还缺少了适当的变式题,变式题不仅能检验学生的掌握情况,在今天这堂练习课更是对学生能力的提高。

最后,我觉得这堂课在一开始的回顾时要注意练习课和复习课的区别,第一题的口算还要提高学生的参与率,第三题的笔算多注重讲清算理,第四题的找规律要更大胆的放手让学生找。

   总之,这堂课归根到底我觉得自己在研究教材和研究学生这两方面还做的不够好,以后要更加注意提高。

 

 

 

 

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