利息问题教学设计

教学内容：教科书第98页例8，“试一试”、“练一练”和练习十六的第4～5题。

教学目标：

1.使学生初步了解有关利息的知识，了解本金、利息和利率的含义。

2.通过练习，使学生会运用利息的计算公式解决问题，掌握计算利息的基本思考方法。

3.使学生在探索交流的过程中，进一步增加应用意识和解决问题的能力，明白储蓄的意义。

教学重点：利息的意义及利息的计算方法。

教学难点：探索利息的计算方法。

教学过程：

一、创设情境，引入课题

谈话引出“存钱”及“利息”的话题。

师：你们的爸爸妈妈每天都在辛苦工作，工作后就有报酬，想一想，他们会把剩下的暂时不用的钱放到哪里？把钱存入银行有什么好处？板书课题：利息问题

出示课件介绍储蓄的意义：最近，央行发布的数据显示，我国存款总额已经达到了一个令世界瞩目的数字——227万亿。这不仅标志着我国在全球金融舞台上的领先地位，更是对外展示了我国经济的雄厚实力和民众对未来的坚定信心。所以把暂时不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加收入。

二、探究新知

1.联系生活，理解有关利息的知识。

师：储蓄主要有定期和活期两种。定期储蓄零存整取和整存整取，这节课我们主要学习整存整取。

2.理解本金、利息和利率

师：小强把100元钱存入银行，整存整取一年。一年后到期，小强不仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行多付给的1.55元，共101.55元。

这其中存入银行的100元叫作本金。取款时银行除还给本金外，另外付的钱叫作利息。所以1.55元是利息。而利息占本金的百分率叫作利率。按年计算的叫作年利率。银行存款利率会根据国家经济的发展变化而有所调整。

3.学习利息计算公式

师：这是今年中国农业银行最新的存款利率。

理解：“存期”是指和银行约定的存款时间；

“年利率”是指本金存满一年时，利息是本金的百分之几；

“存期一年，年利率1.55%”是指约定本金存一年，一年后可得到的利息是本金的1.55%。

“存期两年，年利率1.85%”是指约定本金存两年，一年的利息就是本金的1.85%，两年的利息要用一年的利息乘2。

现在你知道一笔本金存期三年的利息应怎样计算吗？

指出：“本金×2.20%”可得到一年的利息，再乘3可得到三年的利息。

提问：根据我们刚才的理解，谁能说说本金存入银行，怎样按存期很快算出期满后所得的利息？（引导学生用语言文字表达出来，并写成公式。）

板书：利息＝本金×年利率×时间

学生讨论交流：利息的多少和什么有关？

4.出示例8

2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？

学生读题后说说本金、利率、时间各是多少。

教师提问：应该选择哪种年利率来计算？为什么？

学生独立尝试后在小组内交流做法。（师巡视了解学生完成情况，给予必要的指导。）

师：展台评价学生作业，强调计算中灵活选择计算方法。

5.完成试一试。

指名读题，让学生说说题中的条件和问题。怎样理解“到期后应从银行取回多少元？”

学生先小组内讨论交流，明确：要求到期后应从银行取回多少元，应先求到期后应得利息是多少元，再把本金和应得利息相加才是从银行取回的钱。

学生独立完成（指名板演，只要求列出算式，计算过程课后完成。）

完成后交流核对。

6.课堂小结利息计算方法。

三、巩固练习

1.出示题目：2023.1.15，王大爷把20000元存入银行，拿到了一张存单。请问到期后，王大爷应得利息多少元？

师：谁能读懂这张存单？学生回答。

要回答这个问题，你有什么提醒大家的？

注意两点：一是选择合适的年利率。二是在算出20000×2.20%的得数后，要再乘3。

学生完成。交流。

2.2022年9月，冯明把3000元存入银行，存期半年，年利率是1.5%，到期可得本息多少元？

学生交流解答。

3.赵阿姨将5000元存入银行活期储蓄，月利率是0.60%，4个月后，她可得利息多少元？可取回本金和利息共多少元？

问：什么叫月利率？怎么求4个月后，她可得利息？

学生理解题意后列式解答。

4.老张把2000元存入银行，定期一年，到期后共获得本金和利息共2031元，年利率是多少？

问：怎么求年利率？

5.小红家今年总收入10万元，如果把总收入的10%存入银行作为小红的教育基金，定期五年，年利率2.25%。五年后，小红正好上高中，小红家准备拿到期的利息交高中学费1200元，够吗？

学生交流解题思路。

6.童童爸爸有 40000元钱，打算三年后用。童童找到两种储蓄方法：一种是存三年定期，年利率为 4.25%；另一种存两年定期，年利率为 3.75%，到期后把本金和利息一起再存一年定期，年利率为 3.00%。选用哪种方法得到的利息多一些？

学生分析：要想知道选用哪种方法得到的利息多一些，就得把两种储蓄方法得到的利息分别算出来，再比较。

小提示：存款时，选择一次性存几年比几次之和存几年利息多。

四、全课小结

1.什么是本金？什么是利息？什么是利率？利息的计算公式是什么？利息的多少一般由什么决定？你还知道什么？

2.其实，关于利息问题我们今天只研究了最简单的整存整取，如果是其他的储蓄方式，也会影响最后的受益。如果大家感兴趣，课后可以继续去深入探讨关于储蓄、理财的内容，并把理财的知识告诉家人，一起来养成理财的好习惯。

板书：                      利息问题

利息＝本金×年利率×时间