9月21日，我们参加了剑湖实验学校的送培活动，听了剑湖实验王老师的五上Unit3 Our animal friends和东安实验小学钱老师的四上Unit3 How many？以及丁文敏老师的讲座——做一名追光者，半天的培训活动，让我收获颇多。

首先，两位老师的两节课整体结构完整流畅，环环相扣，但丁老师提出了一些细节方面的要求，如教师的口语有待提高，这也是我计划要提高的方面。所以，我制定了一个小小的计划，每天听一听英语类的节目，体会语言环境，感受语言氛围。

其次，我们聆听了丁老师的讲座。丁老师讲述了自己一路走来的艰辛与不易，成功的背后付出了无数的汗水，从丁老师的身上，我学到了很多方法，可以在自己的专业成长方面做的更好。

本来我认为我们每一英语教师都有足够的能力去教好我们的小学英语课程，但是通过这次活动，我觉得远远不够。人无完人，我们还要不断的学习，不断的丰富自己，只有这样才能更好地完成教育教学工作。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的英语教学不是一成不变的。我们要精心设计课堂活动，注重实效。如丁老师举例的五上Unit3 Our animal friends中，通过一句话：Look，I can draw a fish，自然流畅的衔接了上下两个活动，让学生更清晰地理解They have到It has的转变，也让学生更容易掌握这个知识点。所以，对于精心设计课堂活动这个方面，我还要多学习，多看优秀的教学视频。

追随丁老师的脚步，做一名追光者，点亮自己，照亮别人，成长自己，发展学习。无论艰辛，但初心不变。为自己加油！