宋小开展“激思维重表达”语文教研活动

初冬的风带着丝丝的寒意，吹进了五年级热情不减的课堂。今天，所有高年级的语文教师聚集一堂，开展了宋剑湖小学第三次语文教研活动。听，执教老师绘声绘色的讲解，同学们精彩的回答；瞧，听课老师专注的眼神，行走的笔端！

本次任教的三位教师选择了同一单元的三篇不同的课文，均为第二课时的教学。教学中这三位老师都能紧扣主题，关注课堂上学生思维的激活与表达，让学生在快乐中学习语文。课堂上学生精神振奋，气氛活跃，整个教学过程高潮迭起。三个老师在教学中都按要求进行了语文的拓展阅读，学习课文和课外的拓展巧妙结合，让课堂更加丰富充实。

许霞老师执教的《莫高窟》摒弃花哨，回归自然本色。她的板书设计合理，紧扣课文主要内容、课文的重点突出，教学条理异常清晰。丁雄鹰校长执教《黄果树瀑布》，她灵活而有序地组织学生合作探究，新颖、独特的教学形式，匠心的教学设计，潜心的点拨引导让人印象深刻。陈婷老师执教了《黄山奇松》，她清晰的教学思路，精美有效的PPT课件，引领着孩子们突破学习中的重难点，使得孩子们有所学，有所获。

本次教研活动引发了听课老师对课堂教学深层的思考，相信在如此优秀老师的带领下，在我们全体语文教师的努力下，会给我校今后的语文教学工作注入新的生机，带来新的活力。宋小的语文教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。

（宋剑湖小学供稿  撰稿、摄影：叶茹华）