课

题

实

验

情

况

分

析

随着新课程的诞生，艺术课程越来越光彩夺目，显然，我们学校以往的艺术课堂并没有交给学生欣赏的能力、审美的能力。

 音乐课上低年级局限与唱歌、游戏活动上。美术课上学生只注重画满不懂得用画画来表达自己的童心。

本

学

期

研

究

目

标

提升课改背景下教师对课程观和学生观的认识提高小学低年级班级听赏的总体水准和艺术表现力，充实艺术课的审美，为以后的艺术教学打好基础。

具

体

分

工

卞莉月：理论研究

龚绯霖：美术学科活动策划

徐蓉： 美术文献收集

李静：音乐学科活动策划

田艳玲： 课题网站建设

屠心文：音乐课堂实践研究

吴彩琴：音乐课堂实践研究

周卉：  音乐课堂实践研究  

梅红：音乐课堂实践研究

刘青云：音乐课堂实践研究

谈晓峰：美术课堂实践研究

活

动

安

排

1、三月份    

本课题研究背景、课题核心概念界定。

    开题报告准备工作。

2、四月份    

本课题文献资料的收集与整理。

3、五月份    

开题报告的撰写，开题报告会议。

4、六月份    

课题组具体分工，按照分工实施研究。

课题组研究小结。

准备下学期研究方向。