课

题

实

验

情

况

分

析

 课题立项两年来，我们在基于学生主动参与的低年段艺术欣赏策略研究方面做了大量工作，积累了许多经验，取得了较好的成果和实践成效。

本

学

期

研

究

目

标

1、优化小学低年段欣赏

2、小学低年段艺术欣赏策略的深入研究

3、小学低年段欣赏教学案例的研究与整理

4、进一步完善上一阶段形成的课堂评价表修订，定稿。

具

体

分

工

卞莉月 创新低年段艺术欣赏教学方式方法的研究。

龚绯霖 基于学生主体参与，创新低年段艺术欣赏教学方式方法的研究。

李静 优化小学低年段艺术课程的目标

徐蓉  美术作品集的搜集、美术学生调查问卷、网站建设

田艳玲  统计公开课、各项获奖。

周卉   基于学生主体参与的基本精神

吴彩琴  基于学生主体参与的基本精神

屠心文  文献研究。

梅红 文献研究。

潘志恒 优化小学低年段艺术课程的目标

刘青云 关键影响要素分析。

谈晓峰 关键影响要素分析。

活

动

安

排

二月份

1.召开课题组成员会议，制定本学期课题研究计划，总结前一阶段课题工作。

三月份

1.组内学科为单位，开展两次集体备课活动。

2.组员上实验课。

3.组织一次集体学习、学术沙龙活动。

四月份

1.分组开展两次集体备课活动

2.组员实验课。

4、中期评估

五月份

1. 分享交流心得

六月份

1. 各位成员递交案例论文

2. 分学科组交流论文

3. 课题网站的学习、学术沙龙

七、八月份

1.小结本学期研究工作，撰写个人小结交流。

2.课题组进行本学期研究小结.