红领巾小书虫活动反思

阅读是小学语文教学中的一大难点，如何提高学生的读书兴趣、读书能力是我们小学语文教师思考的问题。据观察，我发现大部分学生存在着明显的缺点：读书兴趣不高；读书范围不广；不能让读书成为一种习惯，每天坚持；或者读书就是单纯的读书，没有思考。针对这种情况，我进行了一些读书教学尝试, 我们三年级一班开展每天半小时活动，学生读书状况有了明显改善。就的问题我和部分家长在QQ群里进行了交流。

我说：孩子们是否不用督促就自觉完成这项半小时的作业？在家没完成的，在教室里书架上拿书读半小时书也可。

纪豫的妈妈说：最近您布置的课外活动太好了，她平时喜欢，但有时做不到天天看，现在您一说签字，她现在写作业的速度明显加快了，效率还很高。总是挤出多点的时间看书。太谢谢您了，您对孩子们太用心了。

方浩的妈妈说：倒是能自觉半小时，就是最近作业有时候比较浮躁。

徐济宽的妈妈说：郭老师在讨论孩子的读书问题，如果孩子每天读够至少半小时的书，充实了课外活动，是非常好的。

付梓涵的妈妈巩灵说：个人认为这件事不能说是占用个人时间，书架上的书孩子们都很爱读这是他们的兴趣。

赵鑫的爸爸说：对。

刘玲的爸爸说：是滴，是滴，在家读了，有兴趣，在学校也可以再读。小孩子们看书没够。多亏了教室里也有课外书。

阳小蒙的妈妈孟苓说：孩子说学校有很多有意思的书，在学校比较愿意看。

张钰涵的爸爸说：老师辛苦了，代表孩子们感谢您。

班主任老师说：结合每天半小时的活动，班里也举行了课前五分钟的朗读比赛，我认为是非常有意义而且开展得非常好的活动，自从有了这项活动，上课铃一响，孩子们马上热情地投入到活动中，再不用组长来维持纪律了，这得益于张老师的精心组织、全体家长的用心辅导和孩子们的积极参与！非常好！

辛恬的妈妈说：现在班里搞的这些活动太好了，看着孩子们都很积极，很有上进心。给孩子加油鼓劲，更感谢老师们的用心！

吴文的妈妈说：开展朗读比赛以来，孩子在家里读课文比以前有积极性了。郭老师辛苦了！

张鑫的爸爸说：开展朗读比赛后，张鑫在家里可积极性了。感谢老师的好办法，谢谢。

陆康凯的妈妈颜丽说：张老师，您布置的在家读课外书这项作业太好了。我给他买了好的的书，他从来不爱看，一点自觉性都没有。现在好了，要求签字，不得不读，不用我说，就自觉读够半小时，长期坚持下去，能力和理解能力一定会提高。我们做家长的支持。

这一活动的开展，激发学生的兴趣，让学生能够自觉的进行，班主任孔老师在教室里为学生设置了角，为学生提供读书的空间和读书的材料。活动培养了学生良好的读书习惯，我相信，坚持下去学生们的读书能力肯定有不同程度的提高。