宋小语文教师献计策，豁然开朗明方向     

建言献策谈质量，资源共享重合作。2019年1月8日下午，室外阴雨绵绵，宋小的大会议室却是热火朝天。我校语文组在丁雄鹰校长的主持下召开语文教研活动，为宋小的语文教学工作建言献策。

根据“我为宋小教育献一计”，宋小行政对一线教师们提出的意见和建议进行了归纳整理，形成了宋小语文教学工作要点文本稿。为了让工作要点在后期语文教学工作中更加扎实有效地开展，最终提高我校语文教学工作质量，我们又召开全校语文教师教研活动，针对教学要点的操作性、实效性进行了进一步的研讨。

首先，我们将教学工作要点文本稿发到每一个教师手中，让教师们提前阅读、同年级中探讨，酝酿进一步提出自己宝贵的意见和建议。然后，我们就语文教学中习惯、积累、阅读、习作四个方面的工作要点，分级组征询一线教师的看法。教师们根据自己的教学经验，结合自己的教学实际，针对教学工作要点中的内容，向行政提出自己的想法，你一言、我一语中迸射智慧的火花：经过一番热烈的讨论，我们对教学工作要点有了进一步的认识、完善，对教学中的一些困惑有了明确的解答，增长了教学策略、开拓了教学思路……最后，丁校长对我们一线老师的真诚表达给予了感谢，对老师们矜矜业业的工作态度给予了肯定，对教师们今后的工作提出了明确的要求。

教研活动结束前，我们还分年级组进行了复习计划的研讨和制定，老师们一个个都全身心投入。

教研活动就是集体智慧的显现：宋小全体语文教师为了宋小的教学工作“走”的更快、更好，大家建言献策，老师们豁然开朗，明确了前进的方向。相信，宋小的明天会更美好！

（宋剑湖小学供稿  撰稿、摄影：王金红）