宋剑湖小学：开展语文教研展风采活动

盎然的春意掠过，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为提高教师们的课堂教学能力，夯实教师驾驭课堂的组织管理能力，我校于3月15日下午开展了语文教研活动。

本次教研活动由我校一（2）班戚扬老师和一（3）班包晓燕老师执教。戚扬老师执教《树和喜鹊》第二课时，在课堂中戚老师充分发挥了教师的主导地位和学生的主体地位，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。低年级的字词教学是重中之重，戚老师采用字理教学、形象感知等多种方式不断巩固，重视对课文的理解感悟和朗读指导，使“有感情地朗读”这一年段目标落到实处，同时让学生明白了“有了朋友才会有快乐”的道理。包晓燕老师执教《小公鸡和小鸭子》第二课时，包老师通过对比观察公鸡和鸭子的外形特征，让学生感知理解“小公鸡会捉虫不会游泳”“小鸭子会游泳不会捉虫”，让学生明白“它们各有所长，从而要互相帮助”的道理。与此同时，包老师还特别重视写字方法的指导与示范。

课后，常州市钟楼区语文教研室的陈玉琴老师对两节课作了精彩的点评。全体语文老师聆听了陈玉琴老师的讲座《语文教学——敢问路在何方》。陈老师旁征博引地探讨了当今社会语文教学的走向，倡导通过“大量阅读”，使课外阅读课程化。教师们也通过本次活动对自己的教学实践进行深刻反思，从多角度探索架构有效课堂的方式方法。通过本次活动，教师们能创造性地运用教材和其它课程资源，创设教学情境，使教学内容生活化、活动化、情趣化，为全面提升教学质量奠定了基础，相信在以后的活动中教师们将能激起更多语文教学思维的火花。

（宋剑湖小学供稿  撰稿、摄影：戚扬）