宋小开展武进区东片英语绘本专题研讨活动

为了进一步深化课程改革，推动教师专业发展，提升学生核心素养，2019年11月28日下午在武进区宋剑湖小学举行了“小学英语绘本教学带给学生的阅读体验”的小学英语专题研讨活动。

本次活动围绕绘本教学展开。第一节马老师在绘本阅读前通过Guess自然导入,较好地进行了绘本课程的呈现，在通过快速阅读的方式，获取更多与绘本相关联的信息，提高学生预测故事的能力并激发阅读兴趣。

第二节课孙老师能根据学生的自身阅读能力来分解绘本降低阅读难度，在教学过程中也能关注到学生阅读品质的培养和阅读体验的获得。她的教学基本符合了绘本教学的一种模式，为了让学生能带着问题去读把Cover放置于最后，注重学生思维品质的培养和提升,利用表演的方式来增加学生的阅读体验。

第三节课邹老师在导入环节采用问问题了解老师的方式和唱四季歌为本课主题Fall的引出作好准备，利用小组合作的方式学习，关注学生主体重视小组能力，鼓励每位学生敢于尝试开口表达。最后Poem输出提升了阅读的能力！

本次教研活动的成功开展，老师们受益匪浅,他们纷纷表示在今后的英语绘本阅读教学工作中将不断实践与探索，敢于尝试不同的教学方式，在努力提升师生阅读素养的同时，探索更多新的可能。

（宋剑湖小学供稿 撰稿：张琦；摄影：管洪霞）