宋小开展“激思维重表达”语文教研活动

初冬的风带着丝丝的寒意，吹进了三年级热情不减的课堂。今天，所有中年级的语文教师聚集一堂，开展了宋剑湖小学中年级语文教研活动。听，执教老师绘声绘色的讲解，同学们精彩的回答；瞧，听课老师专注的眼神，行走的笔端！

本次任教的三位教师选择了同一单元的三篇不同的课文，均为第二课时的教学。教学中这三位老师都能紧扣主题，关注课堂上学生思维的激活与表达，让学生在快乐中学习语文。课堂上学生精神振奋，气氛活跃，整个教学过程高潮迭起。三个老师在教学中都按要求进行了语文的拓展阅读，学习课文和课外的拓展巧妙结合，让课堂更加丰富充实。

杨红梅老师执教的《望天门山》摒弃花哨，回归自然本色。她从引导学生回顾李白的诗，了解李白善用“夸张”，我们读李白的诗要用边读边想象的方法铺展开来，带领孩子们跟随诗人李白的脚步走近“天门山”，领略长江水的气势磅礴；想象青山迎面“走来”，诗人内心的愉悦；感悟诗人说“孤帆日边来”的情趣……李白的这首诗风景美、动词妙、写法奇、情感深。张秋月老师执教《海滨小城》，她有序地组织学生读中感悟，匠心的教学设计，潜心的点拨引导让人印象深刻。孙惠娟老师执教了《富饶的西沙群岛》，她清晰的教学思路，精美有效的PPT课件，引领着孩子们突破学习中的重难点，使得孩子们有所学，有所获。

本次教研活动引发了听课老师对课堂教学深层的思考，相信在如此优秀老师的带领下，在我们全体语文教师的努力下，会给我校今后的语文教学工作注入新的生机，带来新的活力。宋小的语文教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。

（宋剑湖小学供稿  撰稿、摄影：王金红）