宋小开展“生命语文”课堂教学研讨活动

外面寒风凛冽，室内却暖意融融。今天，宋小语文教师聚集一堂，开展了宋剑湖小学第五次语文教研活动。听，执教老师绘声绘色的讲解，同学们精彩的回答；瞧，听课老师专注的眼神，行走的笔端！

本次任教的两位教师选择了同一单元的两篇不同的课文，均为第二课时的教学。教学中这两位老师都能紧扣问题，关注课堂上学生思维的激活与表达，让学生在快乐中学习语文，增长语文核心素养。课堂上学生精神振奋，气氛活跃，整个教学过程高潮迭起。两个老师在教学中都按要求进行了语文的拓展阅读，课内与和生活巧妙结合，让课堂更加丰富充实。

李文平老师执教的《王戎不取道旁李》扎实灵动。他由孩子们耳熟能详的故事《守株待兔》铺陈开来，引导孩子总结古文学习方法，用有效的方法一步步走进古文《王戎不取道旁李》。通过一遍遍古韵十足的朗读，透过文字了解故事情节，通过理答，感受王戎的善于观察、勤于思考。叶茹华老师执教《西门豹治邺》，她引领孩子抓住关键词语，透过西门豹的语言、动作，体会字里行间的“妙”，西门豹的足智多谋、运筹帷幄……跃然纸上。

最后，由戚墅堰东方小学曹海校长对两堂课进行了深入浅出的剖析，曹校长指出：我们语文课堂每一课时的教学起点，需要基于学生的学习基点。我们的语文课堂中老师要放低重心，做到“三收三放”，给孩子们更多的时间和空间，让孩子们自主学习自主成长。

本次教研活动又一次引发了宋小老师对语文课堂教学深层的思考，相信在我们全体语文教师的努力下，宋小今后的语文教学工作会注入新的生机，带来新的活力。宋小的语文教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。

（宋剑湖小学供稿 撰稿、摄影：王金红）