8 雨点儿

                 第二课时                   高琴

【课时目标】

1.正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。

2.理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。

【教具准备】

课件、图片

【教学过程】 

一、复习导入 

复习字词。 

师：上一节课，我们认识了一些生字宝宝，你们还记得它们吗？来，我们一起给它们打打招呼吧！（齐读生字） 

师：同学们读得真准！还有一些词语朋友也想和大家见面，我们来开着火车读一读。 

二、老师范读课文，初步感知 

1.播放课文录音。思考：这是谁与谁之间的故事？ 

2.反馈：大雨点儿和小雨点儿之间的故事。（教师贴大雨点儿、小雨点儿图片） 

3.引导：大雨点儿和小雨点儿之间发生了一件什么事情呢？请同学们自由地大声地朗读课文，找一找吧！ 

三、深入读文，朗读感悟

(一)学习第1自然段

1．过渡：来了这么多好朋友，谁能数得清？

预设：数不清。

2．（课件出示12）出示第1自然段。

(1)指名朗读。比比谁读得让人感觉雨点儿多。

(2)引导学生带动作读。

3．导学：除了课文里的雨点儿数不清，开动脑筋想想：你还见过什么东西数不清呢？

4．引导学生用“数不清”说话。

5．导学：雨点儿是从哪儿飘落下来的？(从云彩里)

6．（课件出示13）课件动画演示：雨点儿从云彩里飘落下来。

引导学生仿照“雨点儿从云彩里飘落下来”这一句式说话。

进行句子训练：小松鼠从(　)跳下来。(　)从(　)回来。

7．指导朗读第1自然段。

(二)品读第2～4自然段

1．过渡：这数不清的雨点儿里面有大雨点儿，有小雨点儿（课件出示14）(出示图片)。瞧，这就是其中的一个大雨点儿，那就是其中的一个可爱的小雨点儿。大雨点儿看见小雨点儿匆匆忙忙地从它身边路过，睁大了眼睛，好奇地问着，小雨点儿笑眯眯地回答着。它们在问什么、答什么呢？让我们到课文中找找答案吧。

2．学生自由朗读，寻找答案。

3．汇报交流。

4．引导学生体会“你呢？”这句话没说完整，这是谁问谁？问什么？引导学生将问句补充完整。

5．分角色朗读它们之间的对话。先同桌练习，再全班男女生分角色读。最后师生合作读。

6．导学：为什么大雨点儿跟小雨点儿去的地方不一样呢？

（课件出示15）课件演示：出示一盆小花，让学生说说小花需要的是大雨点儿还是小雨点儿？它们能换吗？想一想哪些地方需要大雨点儿呢？

预设：干旱地区、沙漠地区需要更多的水分，所以大雨点儿去了更远的地方，去了没有花没有草的地方，让那里也能长出花草。

(三)学习第5自然段。

1．过渡：大雨点儿和小雨点儿真开心呀！它们都找到了自己的新家。不久，雨停了，太阳出来了，让我们一起去欣赏一下雨后的景色吧！（课件出示16）(播放课件)(教师解说：大雨过后，彩虹出来了，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。在这美丽的大自然中，溪水流得更快了，鸟儿叫得更欢了，它们都表达着自己无比高兴、愉快的心情。)你能用动听的语言来赞美这些美景吗？(指名答)

2．数一数这一自然段共有几句话。(两句)指名美美地朗读第5自然段，其他同学评价。

3．让学生就这一自然段质疑并自己请小老师解答。

预设：

(1)为什么花更红了，草更绿了？

(2)为什么没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草？

（课件出示17）课件演示：干旱无水的大地经过雨水的滋润，开出了红的花，长出了绿的草。

4．教师渲染：这就是干旱无水的大地，没有花也没有草。大家盼呀，盼呀，终于下雨了，大地湿润了，不久开出了红的花，长出了绿的草。

5．指导朗读：这一切都是谁的功劳？你喜欢雨点儿吗？让我们带着这种感情齐读全文。

6．播放歌曲《小雨沙沙》。

7．学做小诗人。

导学：有位小诗人欣赏了雨后美景后，写了一句诗赞美雨点儿。

(1)（课件出示18）出示：(雨点儿是绿色的，小草喝了它，变得更绿了。)

(2)仿说句子。(出示雨后美景图提示学生说话。)

8．引导学生说一说：如果你是大雨点儿，你会去哪儿？如果你是小雨点儿，你会去哪儿？

9．美美地齐读课文的最后一个自然段吧！

四、深情朗读，用心体会 　　

让学生带着对雨点儿或喜爱，或感谢，或佩服……的感情把全文朗读给小组成员听，再推荐读得好的同学在班上朗读。 

五、课后实践，升华认识 

师:今天我们一起学习了一篇美丽的童话——《雨点儿》，它让我们体会到了雨水与植物生长有着密切的关系。老师请每个小朋友回家以后都为小花、小草浇浇水，过段时间看看小花、小草会发生什么变化，再把看到的告诉同学和老师。 

【板书设计】  

雨点儿

          小雨点儿    有花有草的地方      花更红 草更绿

大雨点儿    没有花没有草的地方   长出红的花 绿的草