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                            新街小学创建武进区文明学校工作汇报

                                      2007年12月

常州市武进区新街小学，坐落在戚墅堰原“312”国道旁剑湖街，校舍豪华气派，充满了现代气息，是宋剑湖畔一道亮丽的风景线。

 新街小学是由原育红、临津、大巷、宋剑湖四所村小合并异地新建的，于2000年8月交付使用，并于2007年5月30日转为独立建制学校。学校占地34亩，建筑面积11000平方米。学校环境优美，瀚墨飘香，人文气息浓郁。拥有现代化的多功能室、微机室、音乐室、舞蹈室、美术室、自然实验室、图书室、阅览室等十多个专用教室。现有18个教学班，八百六十多名学生，37位教师。30名公办教师中，常州市武进区学科带头人、骨干教师3名，小学中学高级教师3名。

“全面发展打基础，培养兴趣促特长”是新街小学的办学宗旨。在新一轮课改的大气候下，学校致力于更新教育理念，创新办学思路，提升教育品位，在抓好教育教学常规的基础上，致力于发展学生个性特长。在七年多时间内已取得了一定的成效，特别是学校书画教育已初见端倪。常州电视台、《常州日报》、武进电视台、《武进日报》、上海的《儿童时代》曾对我校书画教育进行过报道。02年12月通过了教育部“中国教育报刊社”举办的“社会公认特色学校”的评估。学校先后被评为“常州市基础教育课程改革先进集体”、“常州市绿化达标单位”、“常州市基础教育课程改革先进学校”、“常州市书法特色学校”等荣誉称号，今年10月份，又通过了武进区绿色学校的验收。

新街小学坚持“以人为本”的办学理念，努力“创造适合教师发展的管理；创造适合学生成长的教育”。紧紧围绕“全面发展打基础，培养兴趣促特长”的办学宗旨开展教育教学，业绩喜人。

学校积极实施“科研兴校”，积极参与国家课题研究，独立承担常州市级课题2个，已经顺利结题。今年11月份，学校又新申报了课题《学科教学范例的组织与管理》，已成为常州市立项课题，并正在申报省级立项课题。

书画特色教育已初见端倪。学生书画作品参加全国各类大赛共获奖400多个，其中金奖以上80多个；30余幅作品发表在《儿童时代》、《哈哈画报》、《常州日报》等报刊上。培养了一批批品学兼优的书画苗子。一批又一批的学生成为常州市青少年书法协会会员。

2007年是新小创办以来的第八个年头，是学校第二个五年规划的关键之年。一年中，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本学期深入学习贯彻十七大精神及教育工作会议的精神，以科学发展观统领全局，以人为本，与时俱进，进一步加快内涵发展，提高了新街小学的办学品位。

一、加强队伍建设，提高教师团队的整体素质。

1、加强师德师风建设。

以创建学习型校园为抓手，以贯彻落实省市教育工作会议精神为重点，进一步健全了学习制度，提高教师学习效率。通过学习引导教师进一步解放思想，更新观念。以人为本，把为学生、家长、社会经济发展提供优质的服务，作为一切工作的出发点和落脚点，树立教育系统的良好形象。

加强了对教师职业道德和行为规范的教育，严肃教育教学管理。利用多种途经组织教师学习了《中小学教师职业道德建设的基本要求》、《江苏省中小学管理规范》，进一步营造忠诚事业，爱岗敬业、积极向上的良好氛围。

2、强化教师的专业发展意识，创造适合教师发展的管理。

（1）健全校本培训、校本教研制度，鼓励教师的专业发展。

学校开展了“读名著、观名课、请名家”的活动，为教师的专业发展创造良好的环境。组织教师学习的名著是：余秋雨的《文化苦旅》，朱永新的《新教育之梦》和于永正的《教海漫记》。通过集体学习与自学相结合，学习与写随感相结合的方式，进一步更新了教师的理念，提高了教师的职业素养。为了提升教师业务能力，学校一方面积极委派教师外出听课、学习；参与星辰实验学校、常州市局前街小学的校本教研和科研活动、校际互动等活动；另一方面千方百计地准备了多盘特级教师和优秀教师课堂实录光盘，要求教师利用课余时间观看，一学期不少于20节。边看边思，进行扬弃，从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用，从而提高自身的课堂教学水平。邀请《常州教师教育》高国平主编作有关论文写作方面的讲座；邀请常州市局前街小学李伟平校长来校作关于教师专业发展的讲座；邀请武进区教研室徐惠仁主任来校作新课程新教育的讲座。同时，学校把课改与课题、教研与科研有机地结合起来，有计划开展校内教科研活动，每人每年撰写业务心得35篇，教育教学“金点子”18个。充分营造了一种学习、研究的氛围，较有力地促进了教师的专业发展。同时，学校为了体现学校的书法特色，还经常邀请书法方面的专家来校指导、讲座，评奖老师的书法作业和作品，营造浓厚的书法韵味。

3、健全各项规章制度、考评制度。

在学校单立之后，召开了第一届教代会，审议并通过了《新街小学月考核制度》、《新街小学教学成果奖励制度》、《班主任工作考核制度》、《级组工作考核制度》等一系列规章制度。期末根据评选细则，开展“优秀级组”、 “优秀班主任”等评优活动，树立榜样，带动全体。

（2）努力抓好青年教师的成长。

高度重视青年教师的培养工作。组织引导青年教师自定目标，自找压力，自定措施，促进他们的自主发展。要求青年教师把加强师德修养作为首要任务，把学习业务作为自己谋生和发展的最重要手段。认真组织工作一至三年的新教师参加镇青年教师评优活动，组织英语教师参加英语基本功比赛，组织青年教师参加区的青年教师形象技能大赛，组织教师参加常州市教坛新秀、教学能手、武进区骨干教师、学科带头人等评选活动，镇的“信息技术教学之星”比赛等。切实做好师徒结对工作，加强过程的管理与考核，给青年教师压担子，促进青年教师的迅速成长。

（二）加强理论学习，增强创建意识。
    坚持用马列主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装干部和全体师生，认真组织教师学习十七大会议精神，进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。积极开展活动，加强学生的政治理论和思想道德教育，融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。
     学校的党支部、团支部工作也搞得扎扎实实。一年中共组织了党团活动15次。完成了镇党委安排的各项工作，较好地发挥了党团员的模范带头作用.

二、加快内涵建设，争创特色，提升办学品位。

1、加强德育工作，强化学生的养成教育。

（1）认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂的作用，认真做好小学生思想道德建设各项教育工作，增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。

（2）开展各类德育活动，加强行为规范的养成教育。以认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，以《新街小学学生十个好习惯》、《新街小学八荣八耻》的养成教育为抓手，强化学生养成教育。学校大队部制定了《新街小学“十个好习惯”在校表现情况》和《新街小学“十个好习惯”家校联系表》两张表格。各班在夕会课时间由学生自评出这一天的在校情况，回到家由家长评学生在家的表现，学校、家庭互相配合，通过半个月的强化巩固训练，加强了学生的文明习惯养成，受到学生家长的好评。学校充分利用各种教育资源，采取丰富多彩的形式，培养学生的诚信，爱心及责任心。学校每天的升旗仪式，师生高唱国歌。同时学校注重了对学生的心理健康教育，培养学生健康人格和心理耐挫力。学校充分发挥少先队组织育人功能，积极参加上级部门组织开展各类活动。为庆祝国庆58周年，学校少先队组织了“迎国庆、小报展风采”评比活动，二至六年级的队员及辅导员老师都纷纷响应，大家拿起画笔，铺开画纸，为国庆描绘美丽的画卷。一张张颜色鲜艳，内容丰富，设计新颖的小报，不仅表达了队员们对祖国生日的祝福，对未来的美好憧憬，而且展示了队员们多方面的才能，活动取得了圆满的成功。

9月3日，按照区教育局要求，我校组织全体队员观看了2007年“中小学弘扬和培育民族精神月”的启动仪式及形势教育第一课——“感觉新变化，迎接十七大”。学生们兴趣盎然，深深地感受到祖国建设的伟大成就，立志好好学习，以优异的成绩和卓越的才能建设好自己美好的家园；10月21日，在周校长的带领下，我校五年级的全体队员走出校园，开展了“科普一日游”活动。队员们首先来到了武进污水处理厂，观摩了整个污水处理过程，第二站来到省武高科技馆，大家在一个个栩栩如生的动物标本面前驻足，在神奇的光学、电学前感叹，无不被科技的魅力所折服，最后一站大家来到新落成的武进新天地公园，一片片绿地，一排排高楼，一座座崭新的建筑让队员们惊叹武进的新变化，立志刻苦学习，为创造武进更好的明天而努力。队员们一路欢歌，不仅愉悦了身心，陶冶了情操，而且增长了见识为配合中宣部等中央五部委联合开展的《全国青少年敬老、爱老、助老主题教育活动》，本校少先队在12月份开展了“弘扬慈孝文化、构建和谐社会”图片展活动，图片内容既有古时候“亲尝汤药”、“食葚异器”、“怀橘遗亲”等等，也有现代的“少女捐肾救父”，“背母上学”等。队员们从这些活生生的事例中接受了教育。

除此之外，我校坚持规范的升旗仪式；每天有大队部组织大队委员，对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，天天检查天天公布。每天中午还派几名队员到各处值勤，做好校园保洁工作，坚持学校卫生，维持学校秩序，阻止学生间斗殴。每周五进行一次卫生大检查，从各年级中抽一名年级组长和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。长期的坚持，使校园“文明之花”常开；坚持“中队小报、中队文化评比”制度。小报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中队小报要求每月一次，坚持定期检查，纳入相关评比中；以学校红领巾广播站，重大节日的庆祝，“你真棒”、“我能行”及校级班级板报、小报为载体，开展活动。每学期末举行“三好学生”“优秀学生”和“单项积极分子”评选活动，激发学生积极向上，取长补短。

各级少先队主题观摩活动热闹非凡。横林片少先队观摩活动“和谐之歌”和“ 心在阳光下成长”，获得了各校辅导员的一致好评；校级少先队观摩活动也开展得丰富多彩。四（2）中队的“好书伴我成长”，辅导员老师亲自参与活动，与队员们一起分享童年趣事，队员们有的倡言读书体会，有的分享读书名言，有的讲述名人读书的故事。活动内容积极向上，形式灵活多样。六（3）中队“学会尊重”，从队员们的生活实际出发，教育学生事事处处要为他人着想，做到互相尊重，具有时代性、思想性和针对性。队员们多才多艺，表演欲望强烈。四（1）中队的“学会善意的赞美”，活动形式多样，既有生动的演讲，精彩的介绍，沁人心脾的音乐，也有浅显易懂的哲学，让队员得到了许多感悟和启发。这次主题班会，突破传统的思维模式，让在座的辅导员老师耳目一新，为之振奋，也让我们深刻地体会到赞美的重要性和必要性。六（1）中队的“隔海相望”主题活动，用一首首动听的民歌把大陆与台湾紧紧地联系在一起，表达了大陆人民、台湾人民深刻期盼祖国早日统一的美好愿望。整节课纵观古今历史，充满诗情画意，喻表浓浓情谊。

十一月，我校新芽图书馆建成开馆，学校少先队大队部组织了读书节活动，队员们读名著，写感想，忙得不亦乐乎

学校德育工作是一个“立体工程”。必须在“社会、家庭、学校”三结合上下功夫，一方面学校通过定期家长会、家访等形式，加强家校联系；另一方面我校利用社区资源，走出去请进来，让学生增强法律意识，自觉杜绝社会上邪恶势力对学生的侵蚀，提高“免疫力”。

2、加强校园文化建设，为孩子的成长提供良好的氛围。

高品位校园就是一部立体的多彩的富有吸引力的教科书，它能陶冶学生的情操，美化学生的心灵，启迪学生的智慧。营造优美的自然环境和浓郁的文化氛围和谐统一的具有新小气质的校园环境是新街人的目标。在前几年努力的基础上，这一年中，我校调整了部分绿化花木，使校园内绿叶、鲜花、芳香更合理有致，景象怡人。新建了“惜时”文化墙，名人长廊，学生“七彩涂鸦”长墙，“历代名家书法国画欣赏”长廊，四个标准展室，教学楼主楼梯的“海陆空”多彩世界也已呈现于师生面前。大厅中的主题浮雕等文化设施也在规划之中，相信在师生的共同创造下，校园一定能成为孩子的乐园和艺园。

3、培养学生特长，积极探索特色发展。

“全面发展打基础，培养兴趣促特长”是我校的办学宗旨，培养“基本素质+特长”的学生是学校的目标。我校利用社区资源，邀请众多资深书画专家来校指导，深化办学特色，逐步形成书画特色，为创建特色学校做好准备。培养了学生的兴趣，拓展了学生的视野，丰富了学生的知识，提高了学生的素质。同时也使学校的特色教育上了一个台阶。学校现已涌现了一批批品学兼优的“小书画家”。2006年12月学校顺利通过了常州市书法特色学校的验收。

一分耕耘，一分收获。在去年获得庆“六一”常州市第二届“海粟杯”少儿书画展中，我校有23幅学生作品入展，在市的“常州饭店”杯书画展中有9名学生作品参展。在第十九届“双龙杯”全国少儿书画比赛中，1名学生获钻石奖，2名学生获金奖，7名学生获银奖，4名学生获铜奖，学校获三等集体奖。在全国“规范汉字书写”比赛中，有9名学生获三等奖，100名学生获优秀奖，93名学生获纪念奖，学校也荣获团体三等奖、组织三等奖。在全国第四届少儿美术杯年度艺术展评中，获一等奖9个，二等奖15个，三等奖15个，优秀奖10个。在今年11月份举行的“常州市第三届青少年书法精品展中，我校又获得银奖一个，铜奖12个，优秀奖3个，新街小学获优秀组织奖。

三、积极推进课程改革，创设适合学生发展的教育。

教学工作是学校的中心工作，教学教育质量是学校的生命线。我校培养的学生要做到：素质全、学得活、后劲大。我们在教育教学的各个环节把握住这个要求，加强对教学质量的监控。

1、深化课程改革，开展课题研究工作。

实施科研兴教，认真制订本校校本科研计划，扎扎实实地开展好课题研究活动。2006年12月,课题《创建美育特色，提升办学水平的策略的研究》顺利结题.在工作中,我们把课改和课题有机地结合起来,把课题的精神渗透到平时的教研活动和教育教学实践之中，课题组加强了对研究过程中各环节的检查和指导，做好资料的收集，教育故事、研究小专题、教学论文的撰写工作。

积极开发和实施校本课程是新课改对学校提出的新的要求。为了提升师生的礼仪品位，强化“做人”的德育教育，学校实施了新一轮《小学生现代礼仪教育》的校本课程。与星辰实验学校联合开发了《赏读》，以陶冶情操，扩大课外阅读量，增加学生的语言积淀。校本课程的开发实施，能符合学生身心特点，紧密联系生活实际，操作规范，达到了预期的效果。

2、营造教研氛围，强化常规管理。

教学常规的落实重点是上课常规和作业常规，我们通过行政抽查、教师互查、抽查等方式把教学常规真正落到实处，使每个教师真正做到“五认真”。今年我校结合新课程改革，对教师备课和学生作业进行了革新。强化了集体备课的制度，注重教学的再设计和教后反思，记录精彩片段。作业设计也可以形式多样，并倡导开放性作业等。要求作业设计精心，量适中，批改及时重实效。为保证学生质量，学校要求教学中力争做到“天天清、周周清、月月清”，实践证明这是一条提高质量、减少后进生的有效途径。

根据期初制定的计划，各级组定期举行“示范课”、“研讨课”等活动，组织教师积极参与说课，评课，促进教师尤其是青年教师尽快成长。

3、努力实施综合实践活动，培养学生探究能力。

新开设的综合实践活动，它具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性。针对综合实践活动，我们制订好校的总体实施方案、在人员配备、课时安排等方面给予保证，注重提高教师的认识和开展综合实践活动的水平，并经常性地开展观摩活动，分别在武进区、横林片、遥观镇举行综合实践研究活动，帮助学生建好综合实践活动资料袋，从而全面提高学生的综合实践能力。近年来，我校在综合实践活动课程的开展中，学校、教师努力为学生营造开放的学习空间，引起学生对自我、自然、社会、科技、文化足够的关注，并在这个过程当中形成积极的人生态度。

（1）人员配备齐全，计划措施到位。

我校成立了综合实践活动教研组，由大队辅导员杜华萍老师任中心教研组长，三至六年级各年级设置一名综合实践备课组长，纳入教导处统一管理，期初全校各年级组制订好计划，按课表认真落实好综合实践活动。

（2）认真组织开展丰富多彩的综合实践活动。

2007年10月，我校准备迎接武进区“绿色学校”的检查与验收，这期间我校师生在学校环境与设施的建设上加大了力量，使学生的学习生活环境进一步完善。我校各年级综合实践活动教研组以此次校园活动为契机，组织学生展开话题讨论和开展少先队主题活动：我们应该怎样维护我们的校园环境？建设我们的校园环境？学生们积极性很高，大伙纷纷献计献策，制定实施方案和计划，开展各类绿色活动。

 让每一个孩子多读书，读好书，会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！这是全校老师的共识。为此我校设立了“班级图书室”，树立班级即图书室的理念，在今年11月份创建常州市示范图书室的同时，少先队组织开展“和好书交朋友”综合实践活动。在读书活动中，我们的教师进一步更新了教育理念，提升了理论素养和教育能力；我们的学生更加热爱书籍、享受阅读；我们的校园更加健康向上，充满生命活力。

自我校实施综合实践活动课程以来，除了常规课堂活动、家庭、社区活动外，我校每学期组织一次大型外出综合实践活动。中华恐龙园、红梅公园、常州烈士陵园、武进烈士陵园、武进电视塔、武进新天地……处处留下了我们师生的足迹。每一次活动，我们学校、老师不光是带领学生走向大自然，陶冶性情，感知科学的魅力、历史的凝重、烈士的英魂等等，更重要的在于引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。并且依托活动，融资料搜集、经费计算、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。每次活动，经过师生们共同讨论设计，各年级甚至各班级都精心制订自己的目标、内容和独特的评价方式。力求在活动中快乐多多，收获多多。

4、切实加强学校的体卫工作。认真上好体育课，规范学生的广播操、眼保健操。组织好学校的田径队，坚持科学、长期训练，培养学生竞争意识，锻炼学生顽强毅力，不断提高学生的体育技能及运动水平。加强卫生教育和卫生设施建设，促进学生身心健康发展。在2007年9月举行的区田径运动会上，我校运动队得了52分,获得了单立小学组的第五名。

四、加强后勤管理，优化服务育人。

学校的后勤工作就是为师生提供优质服务，确保教学工作顺利进行。我们将管理育人和服务育人的思想贯穿于整个后勤工作中，尽力为教学工作的开展提供必要的条件。同时我们严格执行教育局的“一费制”标准，规范学校的收费。强化内部管理，为学校教育创造良好的社会环境。

加强学校的安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，强化安全责任制，做到警钟长鸣。加强学校的食品卫生的管理，严格规章制度，坚决杜绝食物中毒和传染病的发生。2006年7月校食堂创成了“常州市A级食堂”。同时加强了对学校固定财产及档案的管理，最大限度利用学校资源为教学服务。

经过全体师生的努力，学校已初步树立了三个形象：公正、清廉、开拓进取的干部形象，爱岗敬业、教书育人、为人师表的教师形象和好学上进、文明礼貌、遵章守纪的学生形象；团结、和谐、文明、健康的校园人文环境和绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境也在“润物细无声。”向着目标，我们新小人将不懈努力，踏实进取，逐步把学校建成高质量的现代化的文明学校。

武进区新街小学

2007年12月