6月9日，宋剑湖小学“绿波强师”行动学员齐聚一堂，由丁雄鹰副校长主持学习了优秀教师陈迎的先进事迹，学员们或被陈迎老师的梦想与激情所感动，在台下心潮澎湃；或被陈迎老师的坚韧与努力所折服，在台下啧啧赞叹。

聆听花开，感悟花魂

陈迎老师在地处偏远，教学资源极度匮乏的滨湖小学通过自己的不懈努力逐步成长为名师的过程，让我们体会到了一句话：“谁不让年轻时的梦想随风飘散，谁就能成功”。我们似乎从文章中看到了陈迎老师一次次的蜕变与飞跃，看到了她“不允许自己被淹没”的坚定决心；看到了她“越是在逆境中越能扬起前进的风帆”的不屈不挠；看到了她“夜晚寂静的校园里，早晨熹微的晨光中读唐诗、背宋词”的勤奋与痴狂；看到了她“为了备出一节高质量的课，常常几易其稿，不厌其烦”的不懈努力。

绿波红菱，始于足下

听完陈迎老师的事迹，学员们深受触动，也纷纷就个人专业发展目标、专题研究方向以及专业发展中自己的困惑提出了许多看法。管洪霞老师的高效英语课堂研究的几点思考也引发了其他学科老师的共鸣和探讨；朱秋莲老师展示了他们工作室对于培养小学生良好学习习惯，建构目标体系之说的能力的部分研究成果，同时还结合了她自身的课堂实践阐述了下阶段的研究方向；王金红老师提出的一系列发展学生语言能力、思维能力，激发学生想象和创造潜能的想法也引发了学员们一致的兴趣，最后那句“让表达成为习惯”又耐人寻味……

立志成长，努力绽放

成就梦想，是我们加入“绿波”行动的动力。我们要始终不忘学校的“三自”教育理念，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，推动学校的发展；用求实和崇真演绎教育，惠泽学生的成长。我们要用学习拒绝平庸，我们要用追梦超越梦想。制定高远目标，虚心请教导师，潜心研究学问，提升思维品质，洞察教育问题，最终服务宋小学生，洒下勤奋的汗水，生成教育的智慧，通过行动的桥梁，从现实的此岸，达到提升学生素养的理想的彼岸。

一尊佛，有光，故能令人敬仰。作为新世纪的教师，我们可以平凡，但绝对不能甘于平庸；追求平凡而卓越的教育境界，我心永远向往之，脚步永远追求之。苔花如米小，也学牡丹开。（宋剑湖小学撰稿 图：蒋云峰 文：周晶 审核：周茹媛）