2016-2017年苏教版小学语文第一册期末复习计划

   一.复习要求 :　　                                                                                                                                                      

     1．抓好40分钟，强调复习课质量。 　　                                                                                                                       

     2.课堂是教学质量的生命线。                                                                                                                                  

     3.低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。                                                                                         

     4.低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积性，提高复习课的质量。 　　                                             

二．把好练习关，提高复习的效率。 　　                                                                                                                                  

     1.由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。                    

     2.我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。                                                              

     3.根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。 　　                                                                 

    4.定好时间表，协调复习的进度。 　　                                                                                                                        

     12月20日～1月9日单元复习 　　

     1月12日～1月16日综合复习，完成综合试卷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                    

三.复习重点

　　

   1.要让学生准确认读生字，其中汉字只识不写，掌握要求书写的汉字。 　　                                                                                       

   2.了解和掌握一些常用的识字方法。 　　                                                                                                                      

   3.用学过的词语说句通顺的话。 　　                                                                                                                         

   4.熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。                                   　　

           

   5.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 　　                                                                                           

  6.指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。 　　

四.复习难点：阅读练习和看图说话

 

五.复习类型 　　                                                          

 

    a、汉语拼音 　　

                      

  1.复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 　　                                                                           

  2.能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。 　　

     

    b、识字写字 　　

 

    1.准确认读生字。 　　                                                                                                                                 

    2.复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 　　                                                                               

    3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 　　                                 

    4.掌握本册课本上安排的常用偏旁，并能正确书写。 　　                                                                                                   

    5. 按笔顺在田字格里书写、默写100个生字。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。 　　

 

    c、词语句子 　　

 

    1.熟记各个单元练习中的成语，用学过的生字组词。 　　                                                                                                   

    2.认识句子，能正确地抄写或听写句子。 　　                                                                                                             

    3.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 　　                                                                                               

    4.用学过的生字组词；会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。 　　

 

    d、阅读 　　

 

    1.朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。 　　                                                                                                         

    2.联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。 　　                                                                                                  

    3.认识句号、问号、感叹号，并能根据不同句式的语气加上相应的标点。 　　                                                                                 

    4.正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。 　　

 

     五、写话 　　

 

    1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 　　                                                 

    2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。 　　                                                                                                 

    3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 　　                                                                                              

4.不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。

 

以上就是我的复习计划，计划不如变化，灵活安排好时间。

 

                                         

 2016/12/21