武进区宋剑湖小学中高年级语文教研组工作计划

（2013---2014学年度第一学期）

一、指导思想：

本学期语文中高年级教研组继续以深化课程改革为中心，以新的教育理念为指导，以促进语文教师的专业化发展和提高学生语文素养为目标，以制定新一轮学科发展规划为契机，加强教学的研究、指导与服务工作。以学校的工作目标为指导，以教学为中心，大胆地创新，加强教学常规管理与教育科研工作，磨练一支师德水平较高，专业技术过硬，团结协作的队伍，使我校小学语文学科的各项工作更趋规范、科学、高效，全面提高教学质量。

二、工作目标：

1、开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。

2、以语文课堂为主阵地，扎实提高学生听说读写能力，拓展学生视野，启迪学生智慧，激励学生成长，重视学生综合语文素养的培养，将知识育人与文化育人有机结合，以培养名校名生为目标，落实学校办学理念。

3、以开课教研为抓手，营造教师间相互听课、交流，共同提高的氛围。本学期规定每人上一节公开课，充分发挥骨干教师及优秀青年教师的辐射作用。中年教师上示范课，青年教师上精品课。同时要求青年教师除了上本校公开课外，还得争取上区级公开课。切实为他们搭建平台，帮助他们早日脱颖而出。其次是由教研组带头，不打招呼随堂听课。听常态课，发现的问题及时指出，切实在平等对课中，适度的压力中，提高教师的课堂教学水平。

4、以教研促常规、增效益。狠抓“六认真”，将教研扩张到每个环节中去，加大教研组的管理力度，采取定期查和不定期查相结合，查教案的设计、教学法的运用、作业的布置与批改、查单元测试的落实及试后分析提补、查后进生辅导转化情况，让教师在制度的监督下，勤奋工作，实现自己的人生价值。

三、重点工作：

1、精心备课：继续进行集体备课，重视备课环节的设计，重视重难点的突破，对于所传授知识要有整体把握，整体设计，对学生学期能力的形成，要有较长期计划。同时，认真学习学校关于教师常规检查制度及要求，对照要求调整备课行为及教学行为。

2、认真上课：在备好课的基础上,每人上好一节公开课。

3、作业批改：全批全改  评价多元   反馈及时   有的放矢

4、反思成长：坚持进行教学反思，及时记录点滴体会，自觉调整教学方法，为自我成长积淀一定实践经验。

5、培养能力：在落实学生知识的基础上，应重视学生学习习惯的培养，重视学习方法的指导，加强学生思维的训练，全方位提升学生语文素养，为学生的持续发展打下基础。（课堂表达能力、书面写作能力、书写能力、朗读能力、记忆背诵能力、综合知识的学习能力等）

四、具体工作安排

九月：

1、制定本教研组工作计划，召开本教研组工作会议。

2、学习课标，认真分析教材，落实各年级语文教学工作计划，规范常规。

3、开展上课交流活动，本月份以六年级教研活动为主，具体安排如下：

《轮椅上的霍金》（王金红）

《船长》（刘静）

《最后的姿势》（叶茹华）

4、常规调研检查。

5、教师粉笔字、朗诵的培训。

十月：

1、组织研讨学习作文教学。

2、挑选优秀教育教学文章带领大家学习，针对文章讨论交流。

3、组织四年级写字竞赛。

4、开展上课交流活动，本月份以五年级教研活动为主，具体安排如下：

《推敲》（李文平）

《黄山奇松》（成美珍）

《厄运打不垮的信念》（张秋月）

5、常规调研检查。

十一月：

1、开展作业的交流研讨。

2、开展上课交流活动，本月份以四年级教研活动为主，具体安排如下：

《珍珠鸟》（陈亚）

《雾凇》（俞晓芳）

《桂花雨》（孙惠娟）

3、常规教学检查。

十二月：

1、参加校读书节 。

2、开展上课交流活动，本月份以三年级教研活动为主，具体安排如下：

《每逢佳节倍思亲》（许霞）

《孙中山破陋习》（朱秋莲）

《每逢佳节倍思亲》（潘娇）

3、常规教学检查。

4、教师粉笔字、朗诵比赛。

5、制定复习计划。

一月：

1、期末复习经验交流会。

2、做好复习迎考的准备。

3、备课笔记、学生作业检查。

4、写好学期工作总结。