语文教研组常规微调说明:

1、  作业本上学生字迹检查每月进行，第一月检查的情况就作为参考，对教师个人不作评价，第二次检查开始，看提升率。（评价标准：合格：字写于规范区域内，书面整洁、工整；良好：笔画清楚、字迹端正；优秀：结构合理、笔画规范、美观）

2、  习字册批改等第（优、良、中），好的字进行批注，不好的字进行改正、指导。

3、  大作、小作统一用等第（优、良、中），老师自主加星、笑脸等都可以。检查内容为：作文的字迹工整、卷面整洁、作文格式规范、内容。考核孩子的作文是否提升以整班平均分与平行班的对比情况。

4、  大阅读内容：周一、新闻交流；周二~周五规定数目阅读（经典+必读书目）必读书目为与教科书内容有关的书籍。如：六上教科书中11《一本男孩子必读的书》，必读数目为《鲁滨逊漂流记》。这两本必读书会在关键能力测试中加入“附加”题进行考核。考核内容为各年段必须掌握的常识和经典语句（如《论语》作者是谁？孔子是中国有名的？家……）附加题的分数不在100分内，也不放在班级优秀率、合格率中计算，只是一个额外的分数评价体系，但是会针对附加题算平均分，平行班对比。课外阅读由孩子根据推荐数目自行购买阅读。

5、  课前5分钟诵读的古诗：把小学生必背75首古诗，分各个年级段下发规定古诗内容。