《厄运打不垮的信念》（第一教时）教学反思

《厄运打不垮的信念》记叙了明末清初史学家谈迁在困境中前后两次撰写明史《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。

我执教了本课第一课时。一开始，我从课文最后一个自然段入手，把它作为名言导入。揭题后有效引导学生质疑。初读课文，学习生字新词，而后开始解疑。由“谁？”引出谈迁的介绍；由“什么信念？”引出《国榷》的介绍；由“什么厄运？”引出文脉：第一次撰写，第二次撰写。然后分段概括小标题，顺利结课。

因事先没有试上，所以在时间掌控上出现问题：导入时间过长，以致理文脉时没有了检查课文朗读情况的时间。另外，因为这样设计，所以不能随文解词，是理念上的落后。