武进区新街小学2011～2012学年度第二学期

高年级组数学教研组工作计划

                                       2012年2月5日

一、指导思想

认真以提高质量、促进发展为目标，切实履行“研究、指导、服务”的职能，努力遵循学科教学规律和学生身心发展规律，进一步深化数学课程改革，改善教学研究方式，提高课程实施水平，有效促进数学学科发展，实现师生共同成长。

二、工作目标

1、促进教师的专业发展

2、有效提高教师的课堂，提升本教研组的整体教研水平

3、提高数学学科教育教学质量

三、主要工作

一、强化学习，提升学科专业素养。

1．重视新课标研读。本学期，通过多种形式的活动，提升教师理解和把握教材的能力，为今年秋季开始的一年级新教材的解读与使用打下坚实基础。

2．重视新课程学习。要深入学习，尤其要啃读数学教学方面的专业书籍，不断积淀数学素养；要积极思考，特别要加强对小学数学教学本原性问题的思考，努力丰富实践智慧。

二、落实常规，夯实课程实施基础。

1．切实增强教学常规

努力使教学常规成为教师的教学习惯，成为教师的教学常态。本学期将继续关注教师教学常规的落实、学生学习习惯的养成等。

2．切实加强教研组建设

要重视备课组的建设，采取有效措施避免集体备课“走过场”现象，把集体备课真正落到实处。

三、注重研究，增强课程实施能力。

2012年，区教研室将主要以“计算教学”为研究重点展开专题研讨。可以围绕“对新课程实施以后的计算教学（包括口算、笔算、估算等）的认识与困惑，思考与要求，策略与建议等方面”作深入探讨。

高度重视毕业班数学总复习的探索与实践，要通过总复习，使学生的知识得到梳理、能力得到提升、方法得到提炼、情感得到培育。

四、活动安排

二月份　

1、第一次教研活动：集体备好第一周的课

2、制定学期教学进度

3、组织教师开展课例分析

       4、六年级百分数应用题专题练习

三月份　

1、参加区青年教师基本功比赛

2、集体备课

3、“小数报杯·小小数学家”第二轮评选活动

4、五年级教师磨课

5、组织教师课例分析

6、六年级圆柱圆锥空间形体专题练习

四月份　                

1、集体备课

2、组织教师课例分析

3、五年级教师磨课

4、积极准备，迎接区综合调研

五月份　

1、集体备课

2、组织教师课例分析

3、六年级教师磨课

4、毕业班复习研讨

六月份   

1、毕业考试及试卷分析工作

2、非毕业班期末复习

3、学期总结

4、  教研组工作总结反思