教学内容：教科书第56页例题及p57练习十二的第6－7题。

教学目标:

1．能根据平面图描述具体的行走路线。

2．在描述的过程中进一步培养学生的观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力。

3．在学习中体验知识与生活的紧密联系。

教学重点、难点：应用确定位置的知识，描述不同的行走路线。

教学过程：

导入：下面是李伟家附近部分街道的平面图。

师：你能说说李伟从家到大港小学 的行走路线吗？
生可能：先向东走到超市， 左拐经 过展览馆走到书店， 再右 拐走到学校。
先向东走到超市， 再向北走到书店， 再……
先向东走到超市， 再向东 北方向走到医院……
先向东走到超市， 再向北偏 东方向走到医院……
还可以怎样走？ 互相说一说。

练一练
1、你能说说李伟放学回家的行走路线吗？

2、书上练习。

小结
通过学习，你有何收获？