教学反思：

这一堂课2014年10月15日在遥观中心小学五（1）班上过，当时在新授结束的时候还余2分钟，留下的问题是在学生完成按时间顺序填表后进行划分层次时指导的思路不够清晰，学生在找恩科西事迹后再找文中总结的话语不是太顺利。

为此，在本校11月3日上这堂课的时候，我调整了一下教学思路，由“认识恩科西”这个大问题入手，先找恩科西的事迹，再找文中表示总结的话语即“一边……一边……”，效果不错。但由于课前预习的指导不够，导致在“了解词语意思”这一环节花费的时间过多，后面的教学内容就显得较为仓促，来不及把自己和学生的教与学的环节展开，留下了较多的遗憾。

今后教学准备中，备学生显得尤其重要，学生的主体地位的体现不但要在课堂中要得以体现，课前预习和课后辅导中也要重视学生的作用，加强指导和反馈，以期收到良好的教学效果。