教研组

艺术

组长

卞莉月

时间

2012.3.27

地点

美术教室

主持人

卞莉月

记录人

徐蓉

内容

    苏教  版小学  美术  第 8册 第 5 课    纸卷魔术  

课时

1

教材分析

《适合纹样》是苏教版第八册第5课的教学内容，属于设计应用类型教学活动。教学内容主要是让学生寻找欣赏作品的过程中，感悟纸卷的美丽，特点，并尝试设计新奇的造型。紧密联系学生生活，是继学生感悟生活中美化装饰的提升，创作生活中的美丽。

教学目标

1．运用色纸和各类废旧纸张，通过绘画、卷贴、组合等方法进行立体造型活动，掌握设计、制作的方法，体验制作过程。

2．通过剪、折、卷、贴等练习，使学生进一步学习纸卷造型技能技巧。

3．通过纸卷造型的设计与制作，培养学生的想像力、创新能力和耐心、细致操作的心理品质。

重难点

通过剪、折、卷、贴、拼等技巧，制作一个纸卷造型。启发学生大胆想像、构思进行创作，设计出一个有趣的纸卷造型。

教学过程设计

教师活动

预设学生活动

媒体设计及意图

一、 魔术导入

1、教师出示几张不同颜色、不同大小的长方形卡纸，在三分钟内变成一只小猫造型。（先把纸卷成柱形，再粘贴，边制作边讲述魔术口诀：一个卷儿是身体，加个卷儿做头部，粘上细卷成鼻子，剪了两刀变耳朵，添上几条变胡子，翘起尾巴喵喵喵。）

2、师：刚才老师是怎样用纸变成一只小猫的？生：把纸卷成卷儿做成的。          

3、师：今天我们来学习纸卷魔术（板书揭题）。

二、激疑探究

1、猜谜请出动物朋友。

师：我变出的小猫带来了几位动物朋友，它们是谁？想把他们请出来吗？生：想。师：想要知道它们是谁，谜语会告诉你，哪一组猜对了，它就到哪一组去。课件出示谜面，哪一组猜对了，就把相应的动物纸卷造型发给这一组，已猜对的小组不再参加后几轮的猜谜活动，直至每组都获得一个纸卷动物。头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（公鸡）白衬衣，黑大褂，走起路来左右摆，冰天雪地也不怕。（企鹅）老家住在弯里弯，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕猫咪下山来。（老鼠）大眼睛，阔嘴巴，说起话              来呱呱呱，会捉害虫人人夸。（青蛙） ……

2、自主探究。

师：这些动物有什么特点？

师：同学们可以看一看，拆一拆，再装一装，这些可爱的动物采用了什么材料？是怎么做出来的？你学到了哪些制作方法？各组学生观察，拆装，研究讨论制作方法和过程，并由代表向全班进行讲解和示范，解决制作纸卷造型的技巧问题。如： ①把一个圆形剪去一部分，可变成锥体作老鼠的耳朵。 ②要使两部分衔接，除了粘。还可以在需要插接的地方剪一道口子，相互交叉，插进去。 ③将纸卷的一边剪切去一部分，可折出需要的角度。 ……

3、制作内容

师：纸卷做成的小动物，真是有趣，除了小动物可以用纸卷变出来，你觉得它还可以做什么？

人物有的瘦就卷细一些，胖胖的就卷粗一些

四、欣赏作品。

师：你看到了哪些动物？它有什么特征？

课件出示几件纸卷动物作品。师：喜欢这些作品吗？这些作品好在什么地方？师：你能做出更有创意的作品吗？

五、学生制作

六、作品展示

举行“纸卷动物大联欢”活动。

欣赏时，学生边猜边配合老师

学生根据提示，玩猜谜游戏

生：简洁、夸张，抓住动物特征。

可以做人物

学生根据作品采用的材料、造型、色彩等方面发表各自看法。

学生说说自己的构思，也可挑选合作伙伴进行交流

学生选用适合的材料制作一个纸卷动物造型，可个人制作，也可两人合作。教师巡回辅导，鼓励有创意的学生，帮助有困难的学生。

让学生在活动探索中寻找动手的乐趣