教研组

艺术组

组长

卞莉月

时间

2012.6

地点

音乐室2

主持人

卞莉月

记录人

吴彩琴

内容

苏教版版小学 音乐     第   八  册 第 八   《热爱地球妈妈》

课时

第一课时

教材分析

《热爱地球妈妈》是一首词曲都很优美的少儿合唱歌曲，4/4拍，F大调。全曲为不带再现的单二部曲式，两个乐段均由两个4小节的乐句构成。第一乐段是叙事性，演唱时应注意气息悠长，声音连贯，延长音时值准确；第二乐段是歌曲的副歌，音区提高，节奏变得活跃，并且运用了合唱手法，突出了“热爱地球妈妈”期盼拥有优美环境的主题。

教学目标

1、通过学唱歌曲《热爱地球妈妈》，指导学生能够用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。

2、以《沉思》为背景音乐观看一些环境污染、生态恶化的图片，激发孩子立志从自己做起，为保护自己美好的家园尽一份力量。

3、拓展：孩子们通过自己自制环保打击乐器为歌曲伴奏，增强环保意识，培养自觉的文明习惯。

4、欣赏世界级歌手迈克·杰克逊演唱的歌曲《拯救地球》（mtv），呼唤全世界保护环境，关爱生命，善待地球。

重难点

指导学生：歌曲前半部分用连贯、优美的声音演唱，后半部分握好演唱的力度，用深情、舒展的声音

掌握好大切分音节奏；常准低音sol、la、mi的音高。

教学过程设计

教师活动

预设学生活动

媒体设计及意图

1． 组织教学：

2． 导入新课：

“热爱地球”是人类永恒的主题，也是我们义不容辞的责任。土地沙漠化、洪水爆发都是人类不注重环保酿成的悲剧。

请看录象（土地怎么会变成这样的），把《热爱地球妈妈》的歌曲作为背景音乐，边看、边听、边感受。

（观看录象）

师：刚才同学们都看了录象，有什么感受？

3． 新授：

（1） 学习第一声部歌谱：

（2） 学习第二声部歌谱：

（3） 两声部和谐。

（4） 学习歌词：

用中速演唱，深情地。

有感情地演唱。

两声部演唱和谐、均衡。

（5） 做：

下列四个乐句按不同顺序排成了四组，请你唱一唱，哪一组排法旋律最通顺、流畅？

第一组： 第二组：

第三组： 第四组：

首先，熟悉四句旋律。

其次，讨论、游戏、评选等方式进行旋律的组合练习。

最后，完成作业。

4． 小结。

5． 课后作业：呼吁全体学生配合少先队大队部成立环保小组，从我做起，从身边做起，保护环境，不要再给地球妈妈增添麻烦了。

6． 结束下课。

（1） 师生问好。

（2） 发声练习：

答：我们要保护环境，不要做不利于环保的事情。要呼吁全社会、全人类都来保护环境。

5 6 7 1 7 6 5 4 3 3 2 —

1 2 3 4 5 1 1 7 6 —

2 1 7 1 7 6 5 4 3 2 1 —

1 2 3 4 5 1 6 6 5 —