拉库卡拉查

                                                                          卞莉月

一、教学内容：

1、学唱歌曲《拉库卡拉查》

2、初步了解墨西哥音乐的风格和节奏特点。

二、教学目标：

1、学唱歌曲《拉库卡拉查》，了解拉丁美洲音乐风格。

2、充分调动学生的学习兴趣，引导他们通过歌曲《拉库卡拉查》积极参与音乐审美和体验活动，培养其音乐表现力。

3、感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐，增强学生对世界多元文化的接纳和包容。

三、教学重、难点：

1、歌曲第一部分的两个结尾句不同，容易混淆；

2、歌曲第二部分的弱起节奏不好掌握；

3、理解和表现歌曲的情绪，并能完整的表现出来；

四、教学过程：

一、组织教学

1、师生问好！

（一）、欣赏墨西哥歌曲《美丽的赛林托》。

欣赏墨西音乐片段提问：

1、听听歌曲给你什么样的感受？

2、猜猜是什么地方的民歌？他们的服饰有什么特别之处？

（女，花哨的大摆裙。男，宽沿帽）

（二）新课教学：

感受、体验拉丁美洲国家……墨西哥的音乐风格特点。

1、聆听教师歌曲范唱。

欣赏的同时有意识的指导学生仔细聆听音乐，体会歌曲的音乐风格……热烈、热情，欢快。

2、描绘什么样的场景？

3、出示课题《拉库卡拉查》。

解释课题的含义：拉库卡拉查是……蟑螂的意思。

4、老师示范，边唱边踩、踏、念模拟蟑螂跳舞时的动作。

5、完整聆听歌曲范唱。

要求学生边跳边读“拉库卡拉查”。

6、师生接口唱，节奏练习。

7、歌谱教学：

8、完整演唱歌曲，每个乐句最后的延长音加上设计的手拍节奏。

9、衬词部分加上脚的律动，全体学生起立练习。

10、完整演唱全曲。