新街小学语文教研工作计划

一、指导思想

合理地继承，和谐地发展，大胆地创新。遵循教育教学规律，充分发挥小语学科教学研究、指导和服务的功能，努力推进基础教育课程改革。引导教师认真学习教育教学理论，发现教学改革中存在的问题，探索解决问题的策略和方法；贯彻落实学科教学建议，提高课堂教学的有效性和针对性；继续以学科发展规划为抓手，深入开展各项研究活动，促进教师的专业发展。

　　二、主要工作

（一）、加强学习，提高课程实施水平

要深入组织教师学习新《课程标准》，能用新《课程标准》指导自己的教学工作实践，重点进行“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的研究与实践，在研究实践的过程中，力求正确处理好四个关系：课程与教学的关系；教与学的关系；结论与过程的关系；认知与情感的关系。特别要注意在理论与实践的结合层面提出问题、研究问题、解决问题，以帮助教师把理论付诸于实践。

（二）、抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强平时检查，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

 2、抓好备课常规管理，集体备课要注重三个结合：要与学习新的教学理念相结合，要与专题研究相结合起来，要与上课、评课相结合。

3、继续开展教师读书活动，认真制订切实可行的读书计划，多读书，读好书，认真写好业务笔记。

4、继续认真组织青年教师参加各级论文评选活动。

5、围绕专题按计划上好研究课。本学期仍要求人人要上一节高质量的公开课，公开课要做到有准备，有打印教案，上课后即把教案交教务处。听课老师填写好公开课信息反馈表，上交教务处。

6、积极申报新的课题，并认真参与有关课题的研究和管理。

三、具体安排

九月份

1．制订语文教研组工作计划，部署各项工作

　2．苏教版小学语文六年级上册教材培训（教师进修学校）

  3．组织本校新教师教材培训

  4．组织老师参加江苏省“师陶杯”论文比赛

  5．组织老师参加区电教论文比赛

  6．开展“师生大阅读”活动，全面提高广大教师和全体学生的综合素质

十月份

1．组织参加区年会论文评比活动

2．语文研讨课

十一月份

1．语文研讨课

2．参加区课堂教学观摩活动。

3．做好课题的申报工作

十二月份

1．语文研讨课

2．组织教师学习新课程标准

3．组织学生参加“扬子晚报”杯《同步作文》大赛

一月份

1．学期结束工作