关于组织参加“常州市首届中小学教师校本培训优秀项目案例评选暨

第二届校本培训优秀论文评选活动”的通知

各位老师：

    为了进一步促进中小学教师校本培训工作的深入推进与不断创新，促进教师继续教育和教师专业发展研究工作的深入开展，现组织全体青年老师参加常州市首届中小学（幼儿园）教师校本培训（专业发展）项目优秀案例评选暨第二届校本培训优秀论文评选活动。

    一、参评作品内容要求

    （一）案例

     1．本次评选主要面向已经实践并已被证实是确有成效的校本培训项目；构想性的尚未付诸实施的项目设计也可参加评选，但须注明。

     2．参评案例要求突出学校在现代教育理念指导下的“设计”意识和新鲜“创意”，但不是为创意而创意，不搞花架子；方案的操作性强，在实践中对教师的专业发展有良好的促进作用；项目设计应充分体现现代学校制度的相关理念，切合学校三年发展规划的实际。

     3．案例内容（格式）应包含：活动名称；实施背景；活动主题与目标（创意点与理论依据）；活动内容设计；活动步骤与操作要点；时间安排与负责人；实施效果与反思；改进的设想等。

    （二）、论文

    1．包括近年来各地各校在深入开展校本培训工作中的先进经验，关于校本培训的理论思考，校本研训一体化的探索，校长或培训机构在校本培训中的作用，学校文化与校本培训，校本培训的课程与实施以及评价研究，教师在校本培训中的成长研究等。

     2．论文要贴合当前新课程实施背景下的教师专业发展实际，体现现代教育理念，特别要突出在促进教师专业发展工作中的创新意识与创新措施。

    二、格式要求

    文稿一律用A4纸单面打印；正文用小4号宋体字，1.5倍行距；标题用3号黑体字；标题下用4号楷体字注明单位全称与作者姓名，如为集体作品，请注明执笔人及所有参与者姓名、职务；首页左上角用5号楷体字注明“校本培训案例”或“校本培训论文”字样（加方框）。文稿最后须附作者（执笔人）简介与联系方式（详细地址、电话、电子邮箱等）。

    四、上交方式

    每个参评案例或论文均送交打印稿一份，并将电子文稿保存在文印室E盘“常州市论文评选”文件夹中，我们将以附件形式发送至本次活动专用邮箱。

    五、截止时间及其他事项

本次活动截止时间为2008年1月20日。希广大青年教师特别是即将评职称的老师们积极执笔。

                            新街小学教导处

                                2007年12月3日