备课者

居春明

年  级

二年级

学 科

体育

教 材

第三册体育

课  题

障碍赛跑

教学

内容

障碍赛跑

教学

目标

运动技能：掌握通过不同障碍的方法

身体健康：发展灵敏、速度素质

心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质

社会适应：小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情

课前

准备

画好场地并布置好器材

器材：折垫、呼啦圈、体操凳、(乒乓板、乒乓球)四年级用

教      学     过     程

一、课堂常规

1．四列横队集合，体育教师喊口令整理队伍（图略）

2．师生问好，检查出勤情况，宣布本课内容

3．激发参与情趣：今天锻炼大家战胜困难的信心和能力比比看谁克服障碍、战胜困难表现的最棒！

二、准备练习：

1．慢跑：跟教师跑圆圈

2．徒手操： 肩肘绕环  扩胸  振臂  体侧  腹背  下蹲  膝绕环  正压腿侧压腿 

3．专项练习：原地摆臂  原地高抬腿

三、障碍赛跑

   重点与难点：一、爬；二、跨越

1．按男生两队、女生两队进行比赛；调整各队人数（人次）。

2．带入赛场，介绍障碍及比赛方法（略）。要求既要快速完成比赛又要保证安全。

3．各小队商议如何快速、安全进行比赛？

4．比赛（一）：《30米钻圈障碍往返跑》（返回时不过障碍）

5．宣布第一次比赛结果；各小队总结首场比赛战况，分散练习。

6． 以小组为单位进行分散练习，讨论出又快又好的方法，并纠正困难学生的动作。

7．进行第二次比赛；掌握好的动作和方法，以利再战。

8．比赛（二）：增加难度进行《30米钻圈、跨跃（小垫子）障碍往返跑》

9．分散进行跨越垫子的动作，重点体会跨与跳的区别，各小队商议如何快速、安全地通过障碍？及交流各自的感受。

10．    进行第三次比赛。

11．    宣布第三次比赛结果。并请部分同学谈出面对困难时应该怎么办？

12．奖励取得优胜的小组。

四、课堂小结：

1．表扬、鼓励今天表现突出的同学及小队

2．放松

3．宣布下课，师生再见

4．安排学生归还器材