指导思想:

继续认真学习和贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中央7号文件）精神，以科学发展观为指导思想，以《常州市中长期教育发展规划》为指导方针，推进体育课程改革,提高课堂教学质量，促进学生健康成长，促进体育教师专业化发展，强化研究、指导和服务职能。

主要工作：

一、           以提高教学质量为核心，深化课堂教学改革。

强化体育课的地位、努力提高体育课的质量。在体育课程与教学中牢固树立“健康第一”、“以生为本”的指导思想，加深对《体育与健康课程标准》和教材有关内容的理解,建构丰富多彩，切实增进学生健康实效的体育课程目标、内容、组织、评价，全面实现体育与健康课程的理念与目标。

1、有效地开展 “同题异构”研讨课活动。

2、组织体育教师观摩市或省级体育教师教学技能比赛。

二、以“阳光体育活动”为载体，促进学生体质健康。

坚持学校体育“健康第一”的指导思想，认真贯彻《江苏省学生体质健康促进条例》，促进“体艺2+1项目”开展，丰富体育活动内容与形式、提高课外体育活动和体育竞赛的效果，增进学生健康。认真做好《国家学生体质健康标准》的实施工作，动员更多的学生积极投入《标准》的锻炼，提高体能。进一步提高全市中小学体育教师《标准》的测试统计水平，在测试工作中坚持实事求是的原则和严肃认真的科学态度，按时保质，准确无误地完成《标准》的测试上报工作，并利用测试统计数据，及时对本校学生体质健康水平做出合理的分析，并调整改进体育教学策略，促进学生体能提高。

具体工作安排：

9月份

一、建立体育教师业务档案，为开展全省中小学体育教师体能测试做好准备。

二、组织全校老师及学生武术操的复习与巩固。

三、组织田径队参加武进区中小学田径比赛。

10月份

一、完成学生的身高体重、视力的测试及汇总工作。

二、开设校内体育“同题异构” 研究课。

三、参加有关中小学校本教研活动，指导学校开展校本教研活动。

四、准备国家学生体质健康标准的测试及训练工作。

11月份

一、继续开展国家学生体质健康标准的测试及训练工作。

二、加强巩固广播操、武术操的动作，并进行比赛。

三、积极准备校冬锻三项队伍的训练。

12月份

一、上报国家学生体质健康标准的测试数据并汇总。

二、认真做好期末体育考试并填写好成绩。

三、参加武进区中小学生冬锻三项比赛。

1月份

一、体育后进生的补考测试工作。

二、各年级体育学科教学、教科研工作总结。

我们体育教师要把实施素质教育，全面提高教学质量，促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，面临新的机遇和挑战，我们要扎实工作，勇于进取，与时俱进，开拓创新，再创体育教学与教研新成绩。