宋剑湖小学体育组集体备课（三）

时间：2013年11月6日    地点：体育办公室

主题：耐久跑

参加人员：体育组全体教师

教材分析：耐久跑是围绕跑一个教材内容设计，以学生为主体，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，让她们在游戏中得到体能、智力的锻炼，提高自身锻炼能力。

教学目标：通过耐久跑提高学生的身体素质，让学生体验到活动的喜悦，培养学生积极向上、团结合作的精神。

教学重点：激发学生兴趣，创造多种跑的图形和正确跑的动作。

教学难点：姿势正确、轻松持久。

突破：

1、  采用多样有趣的练习方式，培养学生兴趣，诱导学习。

2、  培养学生的创新精神和实践能力，加强学生主动参与体育活动。

3、  培养学生团结合作、不怕困难的精神和竞争意识。

模式方法：分组练习、集合练习。

进度安排：2课时

组内教师讨论要点：

1、低年级的以游戏方法、引导法教学进行贯穿。

2、中高年级以竞赛法练习，调动各层次学习积极性、主动性。

3、学生互助练习，自评、互评。

本次备课活动总结：通过本次教研备课活动，教师们积极讨论关于耐久跑的教学方法和策略，对教学中的问题预设，积极讨论，对下一步教学实践起到指导作用。