武进区新街小学2007～2008学年度第一学期

教科 研 工 作 计 划

指导思想：

根据区教研室工作意见，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，进一步转变教科研工作方式，改进和完善教研制度与方式，提高教科研工作实效，引领全体教师研究课程、转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高课程实施水平。切实抓好教学常规，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

主要工作：

一、继续推进课改实验，努力提高课程实施水平。

本学期，我们将以深化教学改革、转变教学方式、提高教学质量为重点，进一步加强对小学课程改革的研究。 

1．继续认真做好新课程教材教法的培训和研究工作。进一步完善三级培训体系，把培训作为伴随教学和课改全程的活动。采用专家讲座、研讨、上课等多种形式，开展新课程教材教法培训活动，着重帮助教师疏通教材。

2．积极开展多个层面、多种形式的新课程教学观摩研讨活动。

本学期，我们仍将重点研究教师如何提高课堂教学的有效性，促进学生知识和技能的掌握，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。我们要在期初早定计划，合理安排，采取切实措施，提高研讨活动的实效。

3．不断加强学校课程管理。学校作为三级课程管理中的主体之一，必须不断增强课程意识，建立健全课程管理机制，切实加强对课程实施、课程开发的管理和指导。首先是要严格执行国家和地方各级教育行政部门规定的课程政策、课程计划和课程标准，特别是综合实践活动课程校本课程，真正产生实效。其次要加强对课程实施过程的管理，发挥育人功能。

二、积极开展教学研究活动，全面提高教学质量。

2004年上半年，我区被国家教育部确定为全国首批实验性、示范性“以校为本教研制度建设基地”实验区之一。我校将以“以校为本教研制度”建设为重点，进一步转变教研方式，完善三级教研网络，努力提高全校教研工作的实效和水平，从而提高学科教学的质量。

1．认真抓好校本教研。认真制订校本教研计划，扎扎实实开展校本教研活动。把自主、互动、共享作为校本教研的核心理念，把解决自己的问题、改进自己的教学作为校本教研的根本目的，研究小现象，解决真问题，构建适应新课程改革和教师专业发展的校本教研运作机制。引导教师进一步把握课改方向，转变教学行为；不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，提升教师对课堂教学的领悟能力。

2．充分发挥好教研组的作用。

本学期，我校的教学研究活动将以语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学等学科教研组为抓手，开展各项研讨和竞赛活动。请各教研组制定切实有效的计划，并部署实施。

三、严格执行教学常规，进一步加强对教学工作的管理和指导。

1．完善常规管理制度，落实教学五认真。在新学期初，要进一步修订好教学常规，重点是上课常规和作业常规，并狠抓落实。加大预约听课和随堂听课的力度，采取随查、重查、抽查等方式，加强对学生课堂行为习惯、作业、学习习惯和学习成绩的监控和检查。教师每学期听课不少于20节，课题组成员不少于25节，教导处、教科室成员不少于40节。

本学期，是我校单列的第一个学期，全校教师必须根据新课程的新理念、新要求，研究修改学校教学工作规范，切实加强对备课、上课、作业练习、个别辅导等各个环节的管理，科学提高课堂教学质量。

9月中旬举行全校35周岁以下青年教师数学评优课活动，并选拔教师参加武进区的比赛。

2．加强对教学质量的调研分析。

我校将于十月下旬组织学科竞赛：一年级执笔、二年级写字竞赛。并按要求认真做好有关分析和总结工作。平时通过学生问卷调查、教师座谈会等形式，经常了解学校教学过程管理的实际情况，及时发现典型经验和存在问题。有关年级和教师要及早准备。

11月份积极筹备举行我全校小学生英语朗诵比赛，十二月份准备参加武进区第四届小学生英语朗诵比赛。

四、积极开展教学研究和课题研究。

1．十一月下旬积极准备好课题的申报工作。

2．深入开展“教室”即“图书室”的理念，统一思想，扎扎实实搞好学生的课外阅读积累。

3．配合书法特色学校的创建，认真开发实施校本课程“书法”。

4．组织好教学案例、论文的评比、选送工作。教研室继续组织论文评比活动。各校教师及时上报论文至教导处，论文评审费每篇10元，12月教研室组织评比，发获奖证书。其他各类论文请广大教师按时交齐。所交论文一律电子稿和文本稿各一份。

五、进一步加强对青年教师的培养。

今年我校加入了五位新教师，要切实做好师徒结对工作，活动要有实效。师徒之间要开展经常性的学习研讨活动，互相学习和提高，努力提高教师的业务素质。

本学期我们将组织教师参加武进区小学语文教师基本功大赛、常州市品德与生活教学案例评优、常州市科学教学能力活动等活动，强化青年教师的培养，促进青年教师迅速成长。

武进区新街小学教导处     

2007年9月7日