武进区新街小学2007-2008学年

第二学期教科研工作计划

本学期，我校将根据教育局总体部署和常州市、武进区教研室工作意见，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，进一步转变教科研工作方式，提高教科研工作实效，努力为学校推进课程改革、深化教学改革，创建有特色的校本教研和科研新局面。

一、继续推进课程改革，努力提高课程实施水平。

小学课程改革将近6年，我校课程建设、教学创新、学生评价、校本教研等方面取得很大成果，教师专业水平大大提高，但是仍然存在着一些问题有待我们重视解决。本学期我们将重点做好以下几项工作：

1．以提高综合实践活动课程实施水平为重点，加强课程建设的规划和落实。一是加强对综合实践活动、校本课程在教育内容和实施方式上的统盘考虑，整体规划，逐步形成具有本校特色的学校课程体系。二是着力加强综合实践活动课程的研究和落实。既要抓落实，又要抓提高，努力促使本课程上水平，出成果。

2．以贯彻实施学科教学常规为抓手，切实推进教学改革。增效减负，关键在增效，增效关键在提高学科教学的效率。教导处将继续组织教师学习和贯彻新课程的新理念，参照常州市教研室制定的《学科教学建议》（即学科教学常规），组织各学科教研组认真研究制定本学科教学工作常规，并选择若干点，在本学期认真落实。通过抓教学常规的研究和落实，深化教学改革，强化教学管理。

认真参加区教研室组织的以研究落实学科教学常规为主题的教学观摩研讨活动。精心组织安排好协作片开展的各学科教学观摩研讨活动，也要以此为重点，着重观察研讨教学过程中常规的落实水平。

3．以教研组建设为载体，采用“主题研讨式”方法，帮助学校进一步提高校本研修水平。本学期，我校的校本教研活动以教研组为单位，与新立项的课题相结合，有计划有措施地认真落实已经制定的学科发展规划研制。根据教研室要求，本学期根据发展规划，选定一到2个项目作为重点，组织教师学习、研究、实践和总结。根据这一要求，除了开展常规的课题和教研组研讨活动外，本学期我们将组织每个教研组精心开展一次“主题式研讨”活动。即各个教研组在举行公开课之前，通过组员讨论，确立每次教研活动的主题。组员寻找专著、报刊、上网搜索有关这一主题的观点和最新动态，进行阅读和探究。然后每一位组员进行教案设计，组员进行小组交流，形成组内的教案，由一位教师试上。试上以后，各位组员运用有关先进的理念来评价这一堂课，看看这一堂可还有什么地方值得商榷和研究。进一步学习先进的理念，对教案进行第二次设计，然后再由一位教师执教。上课结束后，教研组再一次研究：这一堂课与前面一节比较，有什么变化？教研活动的主题如何进一步得到显现？教案还可以怎样修改？在这样“两次学习，三次备课，两次上课，三次研讨”的“主题式研讨”活动，提高教师的理论水平、教学水平和研究水平。

另外，教导处将尝试采用“微格研究”的形式来加强对本校教研组的管理和建设，使我校的校本教研更加关注微观，关注细节。本学期初步尝试，逐步形成制度。

二、切实加强毕业班教学工作的研究。

考试评价改革，是推进课程改革的重要内容，也是提高教育教学质量的重要环节。毕业班学业考试、升学考试的改革，更是涉及学生今后的发展，涉及广大群众的切身利益。

我们将认真做好毕业班教学工作的研究、指导和服务。主要工作目标：理清思路，落实措施，改进对策，提高效率，力争在小学毕业考试中学生能够充分发挥学业水平和发展潜能。

（一）小学毕业班教研工作。4月份，认真参加小学语文、数学、英语总复习教学研讨活动，研究毕业考试命题指导思想、基本原则和复习教学方式方法，统一思想认识，改进教学方法，提高复习教学效率。

三、加强教育科研管理和指导，再兴教育科研新高潮

教育科研，是推进教学研究和教学改革的重要支撑，也是提高教师专业素质的重要途径。本学期主要工作目标：加强课题研究的规划、管理和指导，倡导真实的研究、有效的研究，提高教科工作水平和实效，充分发挥教育科研在学校发展、校本教研、课程改革中的引领作用。

1．2月份，参加我区第四届教科研工作评优工作。

2．2月下旬，做好《学科教学范例研究的组织与管理》的研究准备工作，主要是文献研究，学习理论，确定子课题，3月份起进入实施阶段。

3．加强对子课题的管理、指导工作。

在校园网的基础上，建好课题管理网站，加强对课题的网上管理和合作交流。

四、积极组织教师参加各级各类比赛和评优活动

1、3月份参加区小学语文阅读教学、数学青年教师评优课活动；

2、4月份参加区小学英语评优课活动；

3、根据省、市教科研部门的工作安排，组织教师积极参加其他各类优质课评比、新课程教学设计评比、综合实践活动案例评比等评优活动。认真组织参加省市教科研部门开展的各项学生竞赛活动，努力争取在各项竞赛活动中取得优异成绩。

武进区新街小学教导处

2008年2月17日