武进区新街小学2010～2011学年度第二学期
教学 工 作 计 划
指导思想：
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》为主要指导思想，根据教育局总体工作部署和我区教育改革发展要求，根据区教研室工作意见，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，本学期，我校将以深化教学改革、提高课程实施水平为重点，积极履行“研究、指导、服务、管理”的工作职能，求真务实，开拓创新，努力为学校推进课程建设、实施增效减负、提高教育教学质量开展有意义的教研活动。
主要工作：
一、继续推进教学改革。
学科教学，是全面实施素质教育的主阵地，是提高学生人文素养和科学素养、培养学生创新精神和实践能力的主渠道。在任何时候，教学始终是学校的中心工作，教学质量始终是学校的生命线。我校将继续全面落实《江苏省中小学学校管理规范》，严格执行减负政策的新形势，加强和优化教学管理，不断深化教学改革，切实提高教学效率，争取保持较高的教育教学质量。本学期，我们将把加强教学管理、深化教学改革作为持续推进课程改革的重点工作来抓。
1.不断加强学校课程管理。健全课程管理机制，切实加强对课程实施、课程开发的管理和指导。严格执行国家和地方各级教育行政部门规定的课程政策、课程计划和课程标准。开齐，开好，开足各门学科，严格控制术科的代课、调课情况，能代不调，保证学生综合素质的提高。
其次是强化综合实践活动课程的学校管理。（1）期初要制订好学校、年级、班级本学期综合实践活动课程实施计划。。（2）进一步完善综合实践活动教研组，尽量配齐三类指导老师，强化管理和研究的协调工作。（3）努力组织好学生的综合实践活动。学生每学期至少完整地经历一个具体的活动主题的全部过程。以一个长线活动为主，短线活动为辅助。用好《综合实践活动》学习材料。并注意活动过程性资料的收集、整理、积累。要求综合实践教研组每月举行一次研讨活动。
第三是继续认真实施学校校本课程——《书法》和《小学生现代礼仪》。做到有目标，有内容，有课时规划，有合适的教师，有实施方式，有评价。
2．切实抓好学校教育教学常规工作。本学期教导处将组织开展学科教学常规修订和完善的研究活动，在已有的基础上，深入研究分析并修改和完善，逐步建立起体现新课程理念的，规范合理的，又有利于减负增效的教学常规。通过教学常规的研究与实施，进一步加强学科教学的过程管理。
3．组织开展多个层面、多种形式的教学改革研讨活动。本学期，我校将以优化教学管理和深化教学改革为主题，分学段组织开展培训研讨活动，以进一步提高思想认识，增强课程意识，明确改革方向，研究推进措施。教导处将选择一定的专题作为研究重点，组织开展学术沙龙、教学观摩、博客交流等多种形式的研讨活动，引领教师学习先进的教学理念、成功的教改经验，研究改进教学方式、提高教学效率的工作策略。
4.组织开展好教师基本功培训和竞赛活动。本学期，教导处将组织开展基本功的培训活动，经过一段时间后进行竞赛和展示，全面提高教师专业素养和课堂教学能力。
5．积极探索校本研修。延续开展师能大练兵活动的作用，尝试开展对外开课、学术沙龙、学案研究、课堂问题诊断、专业素养培训等校本研修活动，积极组织开展教学性和学习性教研。认真制订校本教研计划，扎扎实实开展校本教研活动。把自主、互动、共享作为校本教研的核心理念，把解决自己的问题、改进自己的教学作为校本教研的根本目的，研究小现象，解决真问题，构建适应新课程改革和教师专业发展的校本教研运作机制。引导教师进一步把握课改方向，转变教学行为。
三、严格执行教学常规，优化教育教学全过程，全面落实减负增效政策。
1．完善常规管理制度，落实教学六认真。在新学期初，组织每个教研组做好教学常规的修订活动，重点是上课常规和作业常规，并狠抓落实。加大预约听课和随堂听课的力度，采取随查、抽查、调研等方式，加强对学生课堂行为习惯、作业、学习习惯和学习成绩的监控和检查。
全校教师必须根据新课程的新理念、新要求，根据各科教学工作规范，切实加强对教学的全过程——备课、上课、作业练习、个别辅导等各个环节的管理和优化，落实减负增效，科学提高课堂教学质量。
2、抓好常态课的教学效率。
（1）充分展开学习过程，组织学生的自主学习活动，提高学生的学习活动质量是关键。要以学生学习活动为主，时间至少占一半；要以学生学习活动为先，活动在先，讲解在后。由先讲再练变为先学后教。以教学重点、难点为先，情境的创设要以服务学生学习的效果为标准。
（2）面向全体学生。增加学生交流的机会。改进一对一的问答式，增加小范围的交流的机会。关注弱势群体。
（3）充分重视培养学生学习习惯的培养。如预习的习惯、上课的习惯、作业的习习惯、复习的习惯等，各年级组和教研组可进行专题研讨。
（4）增强时间意识。加强时间的预设，培养节奏感，不把练习放至课后，课堂作业尽量在课堂内完成。语
3．提高教学质量调研的实效性。
本学期，教导处将根据计划，不定期组织开展竞赛和质量调研。重点做好以下工作：一，抓好试题；二，抓好过程。平时的调研严格要求，交互监考，集中批卷；三，抓好统计和分析；四，抓好反馈调节。改进反馈措施，落实检查。
三、加强教研组建设，积极开展教学研究活动。
1.加强教研组长培训力度，提高学校教研组建设水平。
2.与课题组相结合，扎实开展活动。
本学期，我校的教学研究活动将继续以学科教研组为抓手，结合学校课题《学科范例研究的组织与管理》和我校的教学特色——本色课堂的相关理论，开展各项研讨、学生实践和竞赛活动，特别是开展规范的范例研究活动。本学期，各教研组要特别加强教师专业素质的学习，练好基本功，增加积累，提高专业素养。各教研组已制定切实有效的计划，确定好本学期的研究主题，将按计划部署实施开展主题式研讨活动，完善课题组网站，将课题研究落到实处。教导处要求每个教研组每个学期至少组织一次有规模、有较大影响的活动。本学期将继续实行教研组月工作考核制度。
3.进一步做好课件、作业和单元练习等自主设计和制作，完善和充实教研组的资源库。
四、努力提升教育科研水平，做好结题工作
1.教育科研，是推进教学研究和教学改革的重要支撑，也是提高教师专业素质的重要途径。今年，我校省级课题《学科范例研究的组织与管理》将结题，教导处将组织各位成员做好各项准备工作，争取顺利结题，并取得优异成绩。
2. 组织好教学案例、论文的评比、选送工作。
四、积极组织开展和参加各类培训、评优和竞赛活动。
二月份
1.召开教研组长会议，制定教研组计划，明确范例研究的模式。
2.认真组织综合实践校级课程培训活动，帮助全体任课教师了解综合实践活动课程的基本理论，把握实施课程的基本过程和要求
3.认真制订综合实践活动三级计划，并在适当范围内进行交流
三月份
1.参加市数学新课程实施成果展示活动、区优秀教师课堂教学展示活动；
2.组织参加常州市小学生写字团体比赛；
3.参加常州市小语教学工作会议；
4.组织参加区小学语文“强化言语实践”课堂教学专题研讨活动；
5.组织参加区小学英语三年级课堂教学研讨活动；
6.组织参加常州市小学英语三、四年级教学研讨活动；
7.组织参加小学美术教师 “抽象画”专题研究课活动；
8.组织参加小学音乐教师 “民歌类歌唱教学”研究课活动；
9.组织参加“
10.组织参加科学典型单元教材分析暨课堂教学观摩活动；
11.组织参加常州市中小学综合实践活动课程优秀论文评选活动；
12.举行横林片英语教研活动；
13.举行校级基本功培训（备课、说课；）
14.组织常规调研；
15.各教研组活动。
四月份
1.组织参加区小学数学“统计教学”专题研讨活动；
2.组织参加市潜力教师数学课堂教学展示活动；
3.组织参加市小学数学“同题异构”联校教研活动；
4.组织参加常州市小学语文“同题异构”活动；
5.组织参加学校英语教学特色展示；
6.参加常州市毕业班复习研讨；
7.组织参加小学音乐新教师汇报课活动；
8.组织参加品德课堂教学观摩活动；
9.组织参加科学新教师课堂教学汇报活动；
10.各教研组活动；
11.组织期中练习。
五月份
12.组织参加市小学数学毕业复习暨毕业命题研讨活动；
13.组织参加区小学数学总复习研讨活动；
14.组织参加小学语文毕业班复习研讨活动；
15.组织参加小学科学 “做中学”活动；
16.组织参加小学“综合实践活动方法指导”专题观摩研讨活动；
17.举行校级基本功竞赛（备课、说课）；
18.组织常规调研；
19.各教研组活动。
六月份
1.各教研组活动；
2.组织毕业考试期末考试、常规检查；
3.评选校优秀教研组。
武进区新街小学教导处
关闭窗口
打印文档
苏公网安备 32041202001059号