武进区新街小学2012—2013学年

第二学期教学工作总结

本学期，根据区教研室工作意见，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革，落实减负增效为重点，全校的教育教学工作忙而不乱。教导处的同志引领全体教师进一步深入研究新课程、转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高课程实施水平。以迎接武进区素质教育督导考核为抓手，围绕“争取督导考核、质量评估的双赢”的学校学期目标，重点抓好各项校本教研活动，加强教师队伍建设，有力地促进教师专业发展。

【重点工作】

集中分散教研结合

为进一步加强教研组活动管理，提高校本教研实效，除了各个教研组根据制定的工作计划分散开展活动外，本学期，教导处还组织了每个双周四下午三节课后的全校教研组集体教研活动，起初制定好计划，学期中按计划开展了如：新旧版课标比较、集体学习《教育期待深度变革》、与常州局前街小学集体备课等活动。极大地提高了教研组活动的质量，增强了校本教研的实效性。

各学科教研组的自主活动也有序开展，理论学习，学术沙龙，专业素养学习。教导处在期末根据各教研组活动情况和活动成效评选出了优秀教研组。

聚焦课堂持续升温

本学期的聚焦课堂，主要以素质教育督导考核为抓手。从一开始的根据教学进度挑选教学内容，到各年级各学科主备人自主备课、集体备课研讨、几番修改教案、制作课件，到教案定稿、备课组几轮试上，这个过程几乎占据了大半个学期。这个过程正是素质教育督导考核真正的意义所在。全校老师在浸润在这样的氛围中，专业素养和技能的锻炼和提高有目共睹。本学期的聚焦课堂在上学期师能练兵之课堂考核的基础上持续升温，是本学期教育教学工作中浓墨重彩的一笔。

教育质量常抓不懈。

本学期，我校的学期目标是：争取督导考核和质量评估的双赢。教导处一方面协助校长室做好督导考核的准备工作，另一方面，继续严抓教育质量。通过平时的调研、期中练习、期末考试，对全校各个年级各个学科进行质量的监控和检测。特别关注毕业班的教学，严格执行课程计划，并保证所有各个学科教学实施的高校。

课题研究深入实施。

学校的六个课题均已经进入深入研究的阶段。市级课题也高标准地通过了中期评估。依托课题网站，本学期各项研究工作有序、规范开展。

【常规工作】

教学改革继续推进。

学科教学，是全面实施素质教育的主阵地，是提高学生人文素养和科学素养、培养学生创新精神和实践能力的主渠道。在任何时候，教学始终是学校的中心工作，教学质量始终是学校的生命线。我校将继续全面落实《江苏省中小学学校管理规范》，严格执行减负政策的新形势，加强和优化教学管理，不断深化教学改革，切实提高教学效率，争取保持较高的教育教学质量。本学期，我们将把加强教学管理、深化教学改革作为持续推进课程改革的重点工作来抓。

1.不断加强学校课程管理。健全课程管理机制，切实加强对课程实施、课程开发的管理和指导。严格执行国家和地方各级教育行政部门规定的课程政策、课程计划和课程标准。开齐，开好，开足各门学科，严格控制术科的代课、调课情况，能代不调，保证学生综合素质的提高。

强化综合实践活动课程的学校管理。（1）期初制订好学校、年级、班级本学期综合实践活动课程实施计划。。（2）进一步完了综合实践活动教研组，强化管理和研究的协调工作。（3）努力组织好学生的综合实践活动。学生每学期至少完整地经历了一个具体的活动主题的全部过程。以一个长线活动为主，短线活动为辅助。并注意活动过程性资料的收集、整理、积累。

认真实施了学校校本课程——《墨缘》《三自教育》，做到有目标，有内容，有课时规划，有合适的教师，有实施方式，有评价，力争打造成两门精品、亮点校本课程。

减负增效全面落实政策。

1.完善常规管理制度，落实教学六认真。组织每个教研组温习各学科工作规范。重点是上课常规和作业常规，并狠抓落实。采取随查、抽查、调研等方式，加强对学生课堂行为习惯、作业、学习习惯和学习成绩的监控和检查。

全校教师根据新课程的新理念、新要求，根据各科教学工作规范，切实加强了对教学的全过程——备课、上课、作业练习、个别辅导等各个环节的管理和优化，落实减负增效，科学提高课堂教学质量。本学期，教导处分别对六年级、四年级进行了常规调研。

2.抓好了常态课的教学效率。

3.提高教学质量调研的实效性。

我校将根据学校教学工作和各教研组计划，不定期组织开展竞赛和质量调研。重点做好以下工作：一，抓好试题；二，抓好过程。平时的调研严格要求，交互监考，集中批卷；三，抓好统计和分析；四，抓好反馈调节。改进反馈措施，落实检查。

4.积极组织教师参加各类比赛、评优活动，组织好教学案例、论文的评比、选送工作。

武进区新街小学教导处

2013.6.18