武进区宋剑湖小学2013—2014学年度第一学期

低年级语数教研工作计划

一、指导思想

认真学习语文、数学课程标准（2011版）的相关内容，深入推进课程改革，继续以“聚焦言语表达运用，提升师生语文素养”为研究重点，根据研究对象和研究内容的不同，遵循言语实践活动的规律，合理地继承，和谐地发展，充分发挥小语学科教学研究、指导和服务的功能。

二、主要工作

（一）加强学习，提升解决问题的能力

本学期，针对举行的全区语文青年教师教学基本功第二轮的比赛（粉笔字、即兴演讲、课文朗读、课堂教学），组织教师积极参加，认真准备。

同时，继续学习和研究常州市《学科课堂教学建议（常规）》，重视“小语学科教学建议”在规范教学行为，规范校本教研方面的作用。继续关注集语文教师教学智慧的《课型范式与实施策略》，切实加强课型研究，对具有常州特色的课堂教学新范式有新认识。

（二）扎根实践，提升专题研究的能力

  我们要立足实践，进一步激发学生语文学习的兴趣，指导自主学习的方法，注重良好学习习惯的培养，并且及时总结经验，培育特色，寻求语文教学工作的创新点和突破口。

在研究内容上，突出的是“阅读教学中如何渗透识字写字”，因此，我们也将一次开展相应的教研活动。

（三）立足服务，提升学科发展的空间

1、让学生积极参加各种小学生各类比赛。

2、认真组织青年教师参加各种比赛。

3、分享优质资源，人人要是上一节高质量的公开课，大家认真准备并及时反馈。

三、具体安排

   九月份

1．开展首次教研活动。

2．组织学生积极参与区作文比赛

3．集体备课

4、张洁教师上校级公开课：《丹顶鹤》

十月份

1．积极组织教师参加青年教师基本功第二轮比赛

 2．一年级学生执笔姿势过关。

3．学二年级学生进行口算比赛

4、施丹红老师上校级公开课：《厘米和米》

十一月份

1．组织教师参加第二学段语文教学专题研究活动

2．集体备课

3．进行“优化学生作业练习”的研究讨论活动

4、高琴老师上校级公开课：《识字8》

5、许霜婷老师上校级公开课：《大海睡了》

十二月份

1．组织学生进行写字比赛、诵读比赛。

2、陈婷老师上校级公开课：《北风和小鱼》

3、吴小玲老师上校级公开课：《观察物体》

4．学期期末考试