本色课堂个人小结

     本色课堂激发学生自主学习兴趣

    兴趣是最好的老师，在课中充分利用好多媒体，不仅节时省力，还能激发学生的学习兴趣。王宁老师在一年级《音的高低》一课中，没有让学生直接听辩音乐的高低，也没有灌输生硬的概念，而是运用媒体创设一个森林的背景，根据画面景物的变化把自然界的声音和动物的声音融入到音乐中让学生自己通过听觉、视觉，感受、听辩声音的高低。学生很快就被生动的画面，对比强烈的声音深深吸引住了。他们听着小鸟的歌唱，看着阳光灿烂的大草坪会情不自禁地跳起舞；听着狮子的吼叫，看着狂风暴雨会吓得躲到桌子下。在这种愉快的教学氛围中，学生犹如身临其境，激发了他们自主的学习兴趣，发挥了他们的主观能动性，这样，变被动为主动，从“要我学”到“我要学”，学生在不知不觉中成为真正的学习的主人。