教 学

内 容

小篮球——运球

单 元

教 学

目 标

1、通过学习，学生将能乐于将学会的简单篮球动作向他人展示。对篮球运动保持较高的热情。

2、体验篮球活动的乐趣，能做出篮球简单组合动作，如抛、击掌、接原地运球、接行进间运球等。

3、知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，能在游戏中注意安全。

4、熟悉球性，发展身体灵敏性和协调控制能力 。

5、养成合作学习的能力和克服困难的良好意志品质。

课 次

教学内容

课次教学目标

教学重、难点

教学方法简要及提示

1

1、球性练习

2、各种方式的抛接球

3、地滚球

1、通过各种方式的抛接球练习，使学生学会多种形式的抛接球，能安全的将球接住。

2、体验篮球活动的乐趣。

3、通过练习进一步熟悉球性。

重点：

准确的接住高抛球

难点：

抛接球的手型

1、 人手一球，（球性练习，拨、转、翻、压）

2、 教师讲解方法：将球垂直上抛，身体不动，把球接住。

3、 学生练习。

4、 接反弹球，提醒学生防止球反弹后撞击面部。

5、 学生练习。

6、 前抛球、后抛球。

7、 个别指导。

8、 两人小组接对方球（提醒学生积极伸手接球）

9、 小结。

2

1、 “8”字绕球

2、`反弹球

3、抛球击掌

1、练习熟悉球性动作，不断提高对球的控制能力，发展身体灵活性和手指、手腕力量，

2、培养与同伴合作完成任务的能力。

3、通过练习学会接住各种高度的反弹球。

重点：

各关节绕环，两腿间交换球，单、双手抛接球

难点：

双手接弹地球，原地绕腿“8”字地滚球

1、情景设置

2、手指、腕的柔韧性练习

提示：加强手指、腕、肘及肩关节的柔韧灵活性

3、师讲示球性动作，生观察模仿学习

提示：由易到难分解讲示生逐步模仿

4、圆形队集体练习，师及时纠错

5、游戏巩固：滚球比快

6、两人一组换位接反弹球练习。

3

1、 球性练习

2、 原地左右手运球

3、滚球追球

1、进一步熟悉球性。

2、通过练习，学会用按压球的方法击球上部。体验高低运球时用力方法的不同。能在运球时不看球。

3、发展上肢力量及身体灵活控制性。

4、通过练习，培养学生对篮球的兴趣。

重点：

手指分开成弧形，掌心空出

难点：

手指、手腕柔和用力，左右手交替练习

1、 情景设置

2、 游戏“跳跳蛙”熟悉球性练习

提示：体会手指分开成弧形，掌心空出

3、 指导原地运球学练：高—低—慢—快—体前交换手运球

提示：体验高低运球时用力方法的不同

5、音乐伴奏中与同伴合作帮助纠正练习

6、小组展示、师评价

提示：在一手运球时，强调另一手对球的保护

7、滚球追球：教师讲解游戏方法：自滚自追；两人一组一人滚，另一人追；教师滚球，学生集体8人追球，超过球为胜。

4

1、 球性练习

2、 行进间直线运球走和跑

3、 原地运球接行进间运球

1、 体验行进间运球方法，能准确地击球的后上部，在行进间较好的控制球的前进方向。

2、 能完成原地运球接行进间运球。

3、 熟悉球性，发展左、右手的控球能力和力量，培养对篮球的兴趣。培养学生勤奋学习、克服困难的意志品质。

重点：

协调用力、球不过腰、按压球的后上部

难点：

左右手运球、体前交换手运球

1、设置情景

2、复习原地拍球熟悉球性。

3、师展示讲解动作方法、生自由体会模仿练习

4、师引导学生慢—快手运球练习，及时纠正错误

5、优生展示、谈体会

6、巩固提高：体前交换手运球

提示：在运球过程中眼睛不看球

7、原地运球30个，接行进间运球，分四组，集体练习。

8、讲评，小结。

5

1、球性练习

2、行进间直线、曲线运球

3、运球游戏“红灯停、绿灯行”“绕过小树林”

1、 体验行进间运球方法，能准确的击球的后上部，在行进间较好的控制球的前进路线。

2、 能完成原地运球接行进间运球动作要领。

3、 发展身体协调控制能力，培养克服困难的良好品质

重点：

手指分开、以肩为轴，按压球后上部

难点：

左右手快速运球、提前交换手运球，运球时抬头，眼不看球。

1、 设置情景

2、 复习运球走不同的图形

3、 师讲示动作方法要领、生体会

4、 分小组相互帮助纠正学习

5、 优生展示谈体会

6、 游戏巩固提高：运球绕障碍

7、看看你的击球部位对吗？

8、小结，比赛。

6

考核：快速运球

通过考核快速运球，了解学生动作掌握的情况，检验教学的效果，从而改进教学方法

重点：

协调正确完成

难点：

熟练快速完成

1、教师讲解考核的方法及要求

2、分组练习，师点评

3、教师考核小组长，小组长负责考核本小组

提示：师指导考核，小组长力求做到公平、公正

4、 成绩的反馈，师生交流体会

5、 师对本单元学习情况进行总结