《小露珠》教学反思：

《小露珠》是苏教版语文第五册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了小露珠的美丽、可爱以及大自然的和谐、融洽。本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生的美好情操。本文语言精当优美，生动形象，是学生学习语言的范例。本课教学我注重指导学生朗读，让学生充分地读，在读中培养语感，通过各种形式的朗读，让学生感悟小露珠的外表美，为下节课体会小露珠美好的心灵做准备。我尊重孩子们的阅读体验，努力调动孩子们主动学习的积极性。不足之处在于没有把握好行课节奏，第三环节花的时间太长导致教学生字的时间不够。