把语文的“根”留住
发布时间：2012-09-20
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来源：本站原创
录入者：张秋月
如今，为了丰富语文课堂内容，大量非语文的东西源源不断地涌进了语文课堂，语文课仿佛成了综合课，似乎承载了太多非语文的东西。很多语文教师被当前纷繁的语文教坛混淆了语文本色。就在这语文教学“大观园”中只茫然地穿梭于各类教学法并简单效仿，让我们的教学“荒了自己的田，种了他人的地”。为此，崔峦 教授曾反复强调：简简单单教语文，本本分分为学生，实实在在促发展。让语文课程回到原点，复原其本色，在老师的指导下，靠学生自己的实践学习语言，把语文的“根”留住，使语文课堂真正坚守语文本真、追求教学质效。
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