《我应该感到自豪才对》是一篇语言浅显易懂，看似平淡却含义深刻的童话故事。全文以对话叙述为主，条理清晰，围绕“自豪”层层展开，步步深入，故事的情节发展与小骆驼的情感变化交织描写，相得益彰，耐人寻味。

根据文章及学生特点，我创设了与课文相匹配的情境。课伊始，我先让学生说说自己感到自豪的事，然后质疑课题、初读课文。学生对沙漠的了解非常少，因此在初读课文后我向学生展示了一系列沙漠的图片，让学生了解沙漠条件的恶劣，更好地引领学生走进课文，体会骆驼的驼峰、脚掌和睫毛的重要性。

同时我还注重指导学生的朗读，先让学生理解、体会“自豪”、“委屈”的词义，再指导学生朗读有关句子，体会小骆驼的内心情感。