注重体育技能教学、提高课堂教学效率

  11月25号在我校举行了“东片体育协作片”小学体育教学研讨活动，本次教研活动以进一步提高体育教学质量，结合我区体育总课题《基于发展学生体育核心素养，区域推进学校体育课程建设的研究》为中心，注重体育技能教学，提高课堂教学效率，提升体育教师的业务能力和专业水平。活动围绕课堂教学、评课、研讨三个方面开展。

 东方小学的王倩老师执教的是水平一《韵律舞蹈—踏点步、进退步》，本节课从关注学生的运动兴趣和情感体验，满足学生的需要出发，从教学过程情趣化入手，运用音乐模仿、游戏等生动活泼的形式，作为诱发上课的引线，让学生在玩中学，学中玩，从而达到培养学生的节奏感和美感，陶冶学生情操的目的。整个教学过程脉络清晰，衔接有序，教师示范动作规范、姿态优美，学生激情高昂，积极性很高，充满了浓厚的学习兴趣。

我校的许烨老师执教的是水平三《足球—脚内侧传接球》，本节课以培养学生的足球兴趣为基础，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。在教学的组织上教师努力做到“激发兴趣、精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，做到教学层次清楚，动作讲解简洁易懂，组织张弛有度，强度密度适中，给学生留有自主练习的时间和空间。

在评课环节，点评老师们充分肯定了执教老师的基本功、课堂驾驭能力、教学方法的选择、教学手段的有效运用、重难点的把握以及学生身心锻炼效果等方面给予了高度的评价，同时对运动负荷、教学方法的多样化、学生品德培养等方面指出了存在的不足和改进的方法。最后大家围绕片教研组长江明忠校长提出的“什么是体育有效课堂”以及“体育学科核心素养”进行了研讨。