学

习

目

标

1、了解行进间直线运球时拍按篮球后上方的动作方法，能区分原地与行进间运球不同的动作要领。

2、85%的学生能掌握行进间直线运球的动作，初步掌握行进间运球时的手形、触球部位和步伐节奏。

3、能积极、有序地参与各种运球练习和接力游戏等练习，表现出良好的组织纪律性，和团结一致、密切配合的团队协作精神。

重点：运球部位、球的落点及手对球的控制能力； 

难点：行进间运球时手和脚的协调配合。

顺序

时间

学习内容

           学与练的过程

组织与要求

运 动 负 荷

次数

时间

强度

开始部分

2分钟

课前小游戏

一、课堂常规

1、集合整队，报告人数。

2、师生问好，宣布本课学习内容。

3、安排见习生。

1、教师介绍“剪刀、石头”的各种游戏方法，师生共同游戏。

2、教师提前到场，准备场地器材。

3、师生问好，宣布课的内容和要求。

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△   （图1）

要求：（1）快、静、齐

     （2）动作到位，充分活动身体各关节。

小

准备部分

6

分钟

二、热身准备

1.热身迂回跑

2.球性练习

（1）胯下八字绕球

（2）手指拨球

（3）双手抛接球

1、教师提示迂回跑的方法与要求，教师带领跑，适时喊口号。

2、教师讲解示范各种练习方法。

  特别强调：持球时做到“五指分、掌心空”。

3、师生共同练习。

4、教师口令提示各种球性练习的要求。

组织形式：

四路纵队，排头带领绕地上标志物迂回慢跑

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△

2

2

中

基

本

部

分

27

分钟

三、学习行进间运球

1、原地运球练习

（1）游戏：“高人、矮人”

（2）听音乐节奏运球

2、原地两人对练向前运球

3、两人对练慢速向前运球互换位置

4、讲解行进间运球的动作要领

四、拓展游戏：行进间直线运球迎面接力

五、体能锻炼

“平板支撑大挑战”

1、教师引导学生高、低运球，巩固、提高学生手部控球的能力。

2、听节奏进行原地运球，师提示运球时五指分、掌心空。

3、师设疑：若要球向前跑，应该拍按球的哪个位置？

4、教师引导学生尝试练习，体会不同的触球部位。

5、学生尝试练习慢速向前直线运球互换位置，体会球的落点和运球时手脚协调。

6、教师出示挂图，讲解动作要领并示范：

  按球后上要用力；

  运球落点在体侧；

  人球速度要一致；

  球弹腰高看前方。

7、仔细观察、对比，明确动作要求。

8、组织学生练习体会动作要领，教师巡回指导、纠错，提示行进间直线运球的动作要领。

9、请学生展示，正误对比。教师点评，同伴间自评、互评。

10、学生强化练习，巩固、提高运球动作技能。

1、教师讲解示范游戏方法和要求。

2、组织游戏比赛。

3、积极参与游戏，为同伴加油！

4、教师评价。

5、同伴间自评、互评。

教师讲解练习方法，组织学生原地练习，第一次把球放在腹部、第二次离球做，第三次根据自己的能力选择需不需要球。

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△

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2至

3次

3至

5次

3至5次

3次

1至2

次

3次

1

1

1

1

1

1

2

1

中强

中强

强

结束部分

5分钟

六、放松小结

1、太极放松操。

2、小结本节课的教学情况

3、收还器材

4、师生再见

1、带领学生随着优美的音乐做放松动作。

2、引导学生相互评价，教师最后总结、表扬、对今后的提出希望。

3、组织学生收整器材

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△

1

小

教学

资源

篮球场1片，篮球51只，挂图1套，录音机1台

运动负荷

平均心率：预计125次/S、练习密度：预计35%