读《常州市小学语文教学建议》有感

                                            夏淇钰

读《教学建议》，我最大的感触是两个字：兴趣。

统编版课本的特点是典范性,基本思想是作为学生的学材,学生喜欢才是首要的。学生如果拿起教材,不是讨厌的,而是感兴趣的,这就说明统编版教材所做的改变达到了。

部编版教材和生活的认知相贴合,比如《三字经》、《百家姓》 、《千字文》 除了教会孩子认字以外,还承担着事物的认知,道理的理解功能。语文教材改革首要强调立德树人这一-文化价值。

教材反映生活。以《一个接-一个》 课文为例,贴近学生生活,学生们能从文章中看到自己的影子,读起来很有代入感。再例如《夜色》, 和大家晚上走夜路的心理活动很相像,不仅是孩子,和我们成人的经历也很相似。

总而言之，低年级教学中，教学工作要从学生兴趣出发，让孩子投入到课堂中，才能实现课堂效率的最大化。