复式统计表教学反思

《复式统计表》是苏教版五年级数学上册第六单元的内容，属于统计与概率领域内容，这部分内容是在学生初步学会单式统计表的基础上进行教学的。对于五年级学生来说，教学正合适。这次教学下来反思如下：

一、课前学情需要准确把握

五年级的这批学生和我之前教学的那批学生有很大的差别，这批学生在语言表达能力和上课反应能力上差了一点，总的来说不举手，不会说。所以针对这样的学情，我不能再以之前的教学模式去上课，而应该停下来等一等，重新组织我的教学语言，课堂以鼓励为主，鼓励学生大胆说话，说完整、有条理的话。

二、课中活动需要适当引导

在之前的教学中，引导学生把四张单式统计表拼成一张复式统计表的活动开展的十分顺利，学生很迅速地给出了他们的思考，并且言之有理。但是这次教学中，很多学生只会单纯地拼在一起，不会进行删减、添加等操作，在引导他们思考的活动中花费太久。根据评课老师建议，我想在活动前，我能不能适时地扶一把，给学生大概的思考方向，那学生活动就更加有目的性了。

三、课后反思需要及时有效

一节教研课上下来，感受肯定很多，我需要根据评课老师的建议和自己的思考，重新修改教案，转变课堂问问题的方式，并就课上不到位的地方去班级查漏补缺，以此来提高自己的教学水平。