伯牙鼓琴

一、初识人物

1、相关成语

   高山流水 知音难觅  伯牙绝弦，这些成语都与一个乐师有关，就是——伯牙。

2、介绍伯牙

   春秋时期晋国大夫，著名琴师，技艺高超，被尊为“琴仙”。

3、今天我们学习他的故事，就会明白课前的成语了。引入课题——《伯牙鼓琴》。鼓：弹

4、故事选自《吕氏春秋 本味》

二、初读感知

1、自读要求

   读准字音，读准节奏；

   画出难读的字词句；

   借助插图和注释想想课文讲了什么？

2、交流字词句

   a看看插图，这两个人是谁？他们在干什么？用文中的话来说一说。

出示：伯牙鼓琴，钟子期听之。

古人根据意思来停顿，什么人做什么事来断句：伯牙/鼓琴，钟子期/听之。

文中类似的句子，你肯定也会读了：钟子期/死，伯牙/破琴绝弦。

以为世无足复为鼓琴者，结合注释

为第一个是二声，为四声，无足，不值得

  复：再 者：……的人，鼓琴者：弹琴的人。学生试着断句

   b 你们有没有发现，有些字古人特别喜欢用，在文中反复出现多次。“乎”

还有“乎”，把“乎”放在句子中，读一读，

   善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山

   善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水

   语气词，要根据情感用重读或慢读等读出重音，乎放在句中，因此重读后加以停顿。读：

   善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若泰山

   善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水

乎，放在形容词后面，“……”善哉就是好啊，巍巍：高大的样子；汤汤：水流大而急的样子。

哉，写法，善哉，善哉，就是好啊，好啊。

乎，和古文中典型的字组成一个成语——之乎者也，遇到他们要做好停顿。我们学着古人的样子来读读看。

C遇到时间词，也要断句

   结合注释找找带时间词的句子，试着读读：

   方/鼓琴/而志在太山   方：正当

   少选之间/而志在流水  少选之间，少的读音，意思：不久

d根据意思进行断句

总结：学习文言文，可以借助插图、注释帮助我们理解意思。读文言文要正确句读，这样才有古文的味道。

   没有句读的竖版再读。

3. 想象画面，感悟知音

   a故事为我们留下了这样的结尾：

钟子期死……

读到这里你有什么疑问吗？到文中寻找答案。

   方鼓琴……汤汤乎若流水。

b 借助琴音，想象画面

据记载，当年伯牙席地而坐瑶琴之前，弹得忘情，樵夫子期听懂他的琴声，伯牙到底弹得什么呢？让我们听一听。（配乐高山流水）

（1）听琴音，想象画面

小组合作：伯牙的琴声里有怎样的画面？善听的子期，听到这样的琴声仿佛看到了怎样的画面？

预设1：巍巍，伯牙想到高山，眼前就是高大的山，险峻的山，连绵起伏的山，层峦叠嶂的高山。

预设2：汤汤，伯牙想到流水，眼前仿佛看到浩浩荡荡的江水，汹涌澎湃的潮水。

（2）再现画面，悟知音

是啊，伯牙的心“志在太山”，钟子期就听到“巍巍乎若太山”；“志在流水”，钟子期就听到“汤汤乎若流水”。让我们再一次走进这段文字，走进伯牙的琴声，走进子期的内心吧。

指导想象画面，读出意境。

方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”

伯牙：我的心在这里。（出示泰山图）子期，你会怎么说？伯牙：我的心就在高山之巅。

伯牙：我的心在这里。（出示长江图）子期，你会怎么说？伯牙：我的心就在滚滚长江。

总结：每一首曲子，伯牙刚刚开始弹奏，钟子期就懂得他的心志。所以，伯牙弹的是琴，表达的是志；钟子期听的是音乐，了解的是伯牙的心声（情怀、志向等）。

难怪说——伯牙所念，钟子期必得之。

小结：一个所念，一个所得，心有灵犀，这就是伯牙和子期的最高境界——知音。

（3）拓展画面，悟情深

伯牙是技艺高超的琴师，他的琴声不仅能表现太山巍巍，江河洋洋，想象一下还可以表现哪些动人的景物？

皑皑白雪，徐徐清风，绵绵春雨，皎皎明月。

假如你是子期，当伯牙鼓琴，志在清风，善听的你会怎么赞叹？

方鼓琴而志在（  ），钟子期曰：“善哉乎鼓琴，（  ）乎若（    ）。”

出示资料袋：伯牙、钟子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”。用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

三、补充拓展、感受知音文化

据记载，这次相遇，伯牙子期，洒泪相别，相遇来年中秋再相聚。无奈，世事难料，伯牙赶到楚国，子期却染病身亡，伯牙在墓前——破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

此刻你就是伯牙，你为什么要破琴绝弦，终身不复鼓琴？

伯牙你是音乐家，琴是你的挚爱，他破琴绝弦，难道不觉得可惜吗？

钟子期一死，伯牙又回到那无人理解的孤独中去了，那高山流水又弹给谁听呢？所以

钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

这是何等悲壮！高山流水，伯牙绝弦，伯牙鼓琴成为知音的代名词。

《伯牙鼓琴》这个发生在春秋时期的故事，并没有随着时间的流逝而被人们淡忘，这个传颂至今的千古佳话后人用很多名句来赞颂它。

钟期一见知，山水千秋闻。——孟浩然

钟期久已没，世上无知音。——李白

故人舍我毕黄壤，流水高山心自知。——王安石

总结：人生苦短，知音难觅。一个凄美的故事，一段动人的音乐，感动古今。让我们记住这段知音文化。

四、作业

    搜集古今知音故事大家交流一下。

板书：

                          伯牙鼓琴    弹

知音文化         伯牙      钟子期       上下文

                 善弹       善听        猜图

                   高山流水             看注释

                                        查字典