武进区宋剑湖小学2020—2021学年度第二学期

低年级语文教研工作计划

一、指导思想 

新的学期新的开始，上一学期，我们的教研工作在全体教师的共同努力下，各项活动开展得丰富多彩，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。本学期我们将继续努力，以现代教育思想、现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、有效地深化语文课程改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

二、工作要点： 

1、转变旧的教育模式，更新教育理念，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展教研活动，提高教研组的整体水平。

2、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的质量。教学面向全体学生，重视主体性和实践性，加强双基训练，发展学生思维。

3、以课堂教学为主渠道，加强学习《新课程标准》，解读《新课程标准》，探索小学教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。

4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。

5、加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、培优辅差等环节的工作质量。

6、重视低年级学生良好学习习惯的养成，尤其是写字和朗读教学要当重点来抓。让学生养成规范书写，热爱朗读的习惯，从而慢慢提高学生的语文素养。

三、工作措施：

1、加强理论学习，丰富教研活动。根据工作安排，组织教师学习有关理论,把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，积极撰写教学论文、教学案例、教学心得、教育案例。

2、围绕学校的一条主线:构建自主有效的课堂，积极参加教研组活动，做好集体备课。每学期备课组活动每周一次，教研组活动每周开展一次。确立组内老师每个人的研究课题，做好课题研究。

3、确立正确的教学质量观，牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，加强课堂教学工作的研究，抓好教学过程中的各个。

4、落实各项语文常规工作，使低段语文教学工作扎实有效。加强教师的备课本的检查制度，做到每月一检查并汇总上报。规范作业的布置和批改。加强对后进生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的辅差措施，让这些学生在积极愉快的情绪状态下学习，从而切实进步教学质量。

5、通过各种方式有效激励和提高低年级学生的书写和朗读水平。

四、具体安排：

二月份

1.参加部编新教材培训（网络）

2.交流本学期教研组工作，制定本学期教研计划，教学进度

3.开展备课组活动

三月份

1.迎接区整班写字比赛

2.校整班朗读比赛

3.参加区级小学语文教师基本功竞赛

4.参加区级教学研讨专题活动

5.开展备课组活动

四月份

1. 一年级语文教研课

       朱秋莲《识字7 操场上》

       戚扬《夜色》

       李凤琴《识字5 动物儿歌》

2.参加区级教学研讨专题活动

3.抓好常规教学工作

4.开展备课组活动

五月份

1. 二年级语文教研课

       张秋月《大象的耳朵》

       俞晓芳《蜘蛛开店》

       高琴《青蛙卖泥塘》

2.抓好常规教学工作

3.开展备课组活动

六月份

1.期末复习，迎接考试

2.总结工作，资料归档