教材培训心得

储蒙

教课不是只教单一的一节课，视线不能被局限在某一节课上，而是要有整体宏观意识。上学期的教学中，在这方面，我明显没有做到位。听了此次讲座，本学期我将有意识地对三至六年级的英语教材进行整体阅读，全面了解四年级下册这整册书的教学目标和要求。对于各个单元的学习重点和教学重心，应该根据学生的实际学情和自身实践经验。

针对板书环节，应该更加重视。多媒体的应用虽然给课堂教学带来很大的便利，但是在一定程度上也会让学生产生思维疲劳。板书能带动学生的积极性。师生共同完成的板书更像是一起为本堂课的思维导图，在课堂结尾可以利用板书进行复述、比较、推理等。