《自相矛盾》教学反思

蒋红莉

《自相矛盾》是小学五年级语文下册第六单元的一则寓言故事，选自《韩非子》，主要讲了一个卖盾和矛的人夸赞自己的盾和矛，他的话前后互相抵触，不能自圆其说。告诫人们说话、做事要前后一致，不能互相抵触，自相矛盾，言过其实。

这篇文章虽然是文言文，但内容和道理比较适合学生的认知水平，文中蕴含的道理能带给学生积极的引导。授课时我基于学生已有学习古文的基础，引导学生读准音、读好节奏、读出古文味，以致熟读成诵。给学生梳理了不同类型的字选择合适的理解字义的方法。想象楚人是如何自夸矛和盾的，进而归谬，了解人物的思维过程以及“弗能应”的原因。最后进行拓展，选取《韩非子》中另一篇寓言故事《滥竽充数》，让学生尝试来写评论。遗憾的是最后一个环节没有来得及，草草了事，前面学生在想象楚人自夸时说得也不够充分，今后的课堂中还是要注重学生想象说话能力的培养。